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【多选题】【消耗次数：1】
电梯导轨支架安装的方法有（　）。
① 地脚螺栓法
② 膨胀螺栓法
③ 预埋钢板法
④ 对穿螺栓法
参考答案：
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【多选题】 预埋地脚螺栓检查验收，除验收其中心距外，还应验收（）
①  A标高
②  B位置
③  C混凝土强度
④  D几何尺寸
⑤  E露出基础的长度
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【判断题】 塔吊安装时地脚螺栓应由原厂配备且有材质检验报告，可以二次使用().
①  正确
②  错误
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【单选题】 螺栓排列应符合构造要求，通常螺栓端距不应小于（?）倍螺栓孔径。
①  2
②  3
③  4
④  5
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【多选题】 螺栓连接的组成零件有
①  销
②  螺栓
③  螺母
④  垫圈
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【判断题】 普通螺栓和高强螺栓都可重复使用。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 在安装气缸盖时， 拧紧气缸盖螺栓正确的方法是
①  由中央对称地向四周按规定扭力分 2～3 次均匀拧紧
②  由中央对称地向四周按规定扭力一次拧紧
③  由四周对称地向中央按规定扭力一次拧紧
④  由四周对称地向中央按规定扭力分 2～3 次均匀拧紧
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【单选题】 连接钢结构的高强度螺栓安装前，高强度螺栓连接摩擦面应进行（）试验
①  A贴合系数
②  B扭矩
③  C抗滑移系数
④  D抗剪切系数
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【判断题】 松螺栓联结时，螺栓只受拉应力作用。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 松螺栓联结时，螺栓只受拉应力作用。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 基准导轨的安装方法在使用夹具将导轨的基准侧面与安装台阶的基准侧面夹紧，然后在该处用固定螺栓拧紧，由正中间开始，依次将导轨两端固定。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。
①  正确
②  错误
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【判断题】 答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果教师能够通过丰富的想象，运用传神的描述，塑造栩栩如生的听觉形象，对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的沟通就是语言类沟通。
①  正确
②  错误
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【判断题】 导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
①  正确
②  错误
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【判断题】 演讲就是有表演性地讲话。
①  正确
②  错误
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【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
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【判断题】 讲故事不能对原材料进行再加工创作。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的工作性质很单一，所以沟通的场合也是单一的，沟通的时候只要做到合情合理就行了。
①  正确
②  错误
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