【单选题】【消耗次数:1】
强制免疫动物疫病的应免畜禽免疫密度应达到()%。
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【判断题】 强制免疫动物疫病的应免畜禽免疫密度应达到100%。
①  正确
②  错误
【多选题】 国家动物疫病强制免疫目标要求:强制免疫动物疫病的群体免疫密度应常年保持在90%以上,应免畜禽免疫密度应达到100%,()免疫抗体合格率常年保持在70%以上。
①  新城疫
②  口蹄疫
③  小反刍兽疫
④  高致病性禽流感
【判断题】 强制免疫动物疫病的群体免疫密度应常年保持在100%以上。
①  正确
②  错误
【单选题】 强制免疫动物疫病的群体免疫密度应常年保持在()%以上。
①  80
②  90
③  70
④  100
【单选题】 布病强制免疫工作有效开展,免疫地区免疫密度常年保持在90%以上,免疫建档率100%,免疫奶牛场备案率()%。
①  70
②  80
③  90
④  100
【单选题】 布病强制免疫工作有效开展,免疫地区免疫密度常年保持在90%以上,免疫建档率100%,免疫奶牛场备案率100%,免疫评价工作开展率()%。
①  70
②  80
③  90
④  100
【单选题】 布病强制免疫工作有效开展,免疫地区免疫密度常年保持在90%以上,免疫建档率()%。
①  70
②  80
③  90
④  100
【多选题】 国家动物疫病强制免疫坚持()的原则。
①  人病兽防
②  关口前移
③  预防为主
④  应免尽免
【多选题】 国家动物疫病强制免疫立足维护()大局,坚持防疫优先,扎实开展动物疫病强制免疫,切实筑牢动物防疫屏障。
①  养殖业发展安全
②  公共卫生安全
③  生物安全
④  动物安全
【多选题】 国家实行强制免疫的动物疫病有().
①  A.猪瘟
②  B.高致病性蓝耳病
③  C.口蹄疫
④  D.高致病性禽流感
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【单选题】 中世纪大学中,以波伦亚为代表的的“南方型”大学,学校一切权力掌握在( )手中
①  教师
②  学生
③  校长
④  教授
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【单选题】 把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①  董仲舒
②  颜之推
③  韩愈
④  朱熹
【单选题】 耶稣会学校盛行一种鼓励学生相互监视的制度,称为( )
①  监视制度
②  侦察制度
③  自查制度
④  互助制度
【单选题】 1922年,北洋政府颁布施行了(),也称为“六三三制”。
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬子-癸丑学制
④  壬戌学制
【单选题】 每个历史时期的德育目的都各不相同,这体现了德育目的的()
①  阶级性
②  可能性
③  历史性
④  预期性
【单选题】 冲突双方都必须放弃部分利益以便能够在一定程度上满足对方需要。这是()
①  逃避
②  顺应
③  妥协
④  合作
【单选题】 提出“中体西用”教育思想的是()
①  康有为
②  梁启超
③  张之洞
④  严复
【单选题】 当前我国对教师实行的特定职业许可制度是()
①  教师考核制度
②  教师聘任制度
③  教师资格制度
④  教师职务制度
【单选题】 按照教育呈现形式划分,教育功能划分为()
①  个体功能与社会功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  前进功能与倒退功能