【多选题】【消耗次数：1】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员因不明真相被裹挟或者被胁迫参与违法活动，经批评教育后确有悔改表现的，可以（ ）政务处分。
①
减轻
②
免予
③
不予
④
处记过以下
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【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员违法行为情节轻微，且具有从轻或者减轻情形的，可以对其进行（ ），免予或者不予政务处分。
①
谈话提醒
②
批评教育
③
责令检查
④
予以诫勉
【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员有下列（ ）情形的，可以从轻或者减轻给与政务处分。
①
主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的
②
配合调查，如实说明本人违法事实的
③
检举他人违纪违法行为，经查证属实的
④
主动采取措施，有效避免、挽回损失或者消除不良影响的
【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，给予公职人员政务处分，应当（ )。
①
事实清楚、证据确凿
②
定性准确、处理恰当
③
程序合法、手续完备
④
有法必究、依法严惩
【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员有（）情形的，应当从重给予政务处分。
①
阻止他人检举、提供证据的
②
串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的
③
胁迫、唆使他人实施违法行为的
④
主动上交或者退赔违法所得的
【多选题】
《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员有下列（）行为的，予以记过或者记大过。
①
散布有损宪法权威言论的
②
参加旨在反对中国共产党领导和国家的集会、游行活动的
③
拒不执行国家的路线方针政策的
④
参加非法组织、非法活动的
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在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是?
①
抒情式结尾
②
感召式结尾
③
总结式结尾
④
引申式结尾
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民族共同语与方言之间的关系是（ ）。
①
A.不是相互对立的，同一个民族的各种方言和这个民族的共同语，一般总是表现出“同中有异，异中有同“的语言特色。
②
B.相互对立的关系
③
C.不平等关系
④
D.内容与形式的关系