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【多选题】【消耗次数:1】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的炭疽的重点防治措施的是( )。
①
做好监测报告
②
严格规范处置疫情
③
做好针对性免疫
④
加强动物卫生监管
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相关题目
【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的布病的重点防治措施的是( )。
①
实施专项防控行动
②
推进区域化管理
③
强化牛羊调运监管
④
加强奶畜风险监测
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的狂犬病的重点防治措施的是( )。
①
严格实施犬只免疫
②
开展监测流调
③
做好应急处置
④
加强流浪犬和农村犬只防疫管理
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的包虫病的重点防治措施的是( )。
①
做好家犬驱虫
②
加强流浪犬管控
③
加强综合防疫管理
④
加强流行区宣传教育
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【多选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》,以下属于目前我国炭疽疫情的特点的有( )。
①
有明显的季节性、区域性
②
大部分地区存在集中发生的情况
③
个别呈点状发生态势
④
以老疫点和疫源地为高发地区
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的牛结核病的重点防治措施的是( )。
①
加强监测
②
加快推进净化
③
加强生物安全管理
④
加强奶牛群体风险监测
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的高致病性禽流感的重点防治措施的是( )。
①
做好强制免疫
②
加强监测预警
③
严格检疫监管和市场准入
④
推进区域化管理
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①
高致病性禽流感
②
大肠杆菌病
③
炭疽
④
包虫病
⑤
马鼻疽
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的日本血吸虫病的重点防治措施的是( )。
①
开展家畜疫情监测
②
加强家畜传染源管理
③
实施农业灭螺工程
④
禁止易感动物调运
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①
布病
②
牛结核病
③
狂犬病
④
日本血吸虫病
⑤
沙门氏菌病
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的常规防治病种的是( )。
①
血矛线虫病
②
沙门氏菌病
③
李氏杆菌病
④
类鼻疽
⑤
片形吸虫病
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随机题目
【单选题】
教师形成敬业精神有一个过程,这个过程源自于( )所受的影响。
①
学习阶段
②
动力系统
③
社会需要
④
思想道德
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【单选题】
根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①
抗争性
②
积极性
③
对抗性
④
战争性
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【单选题】
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①
法律制度
②
教育制度
③
保障制度
④
基本制度
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【单选题】
以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①
端正自身工作态度
②
形成师生之间的亲和力
③
调节教师与其他人的人机关系
④
与社会群体保持良好的关系
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【判断题】
师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在师生关系中,教师占主导地位。
①
正确
②
错误
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