【多选题】【消耗次数:1】
县级以上地方人民政府要根据本地区( )等情况,统筹规划和合理布局病死畜禽无害化收集处理体系。
畜禽养殖
疫病发生
土地消纳能力
畜禽死亡
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【多选题】 根据《病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理管理办法》,以下死亡畜禽依法由所在地县级人民政府组织收集、处理并溯源的有( )。
①  在江河发现的死亡畜禽
②  在湖泊发现的死亡畜禽
③  在城市公共场所现的死亡畜禽
④  在水库发现的死亡畜禽
⑤  在乡村发现的死亡畜禽
【判断题】 地方各级人民政府对本地区病死畜禽无害化处理负第一责任人的责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 县级人民政府对本县病死畜禽无害化处理负总责。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理管理办法》,以下依法由所在地街道办事处、乡级人民政府组织收集、处理并溯源的死亡畜禽有( )。
①  在城市公共场所现的死亡畜禽
②  在湖泊发现的死亡畜禽
③  在乡村发现的死亡畜禽
④  在水库发现的死亡畜禽
【单选题】 病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理场所应未安装视频监控设备,对病死畜禽和病害畜禽产品进(出)场、交接、处理和处理产物存放等进行全程监控的,由县级以上地方人民政府农业农村主管部门责令改正;拒不改正或者情节严重的,处( )罚款。?
①  一千元以上五千元以下
②  二千元以上一万元以下
③  五千元以上二万元以下
④  二千元以上二万元以下
【单选题】 ?病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理场所未建立管理制度的,由县级以上地方人民政府农业农村主管部门责令改正;拒不改正或者情节严重的,处( )罚款。?
①  一千元以上五千元以下
②  二千元以上一万元以下
③  二千元以上二万元以下
④  五千元以上二万元以下
【多选题】 根据《病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理管理办法》,下列畜禽和畜禽产品属于应当进行无害化处理的是( )。
①  染疫或者疑似染疫死亡、因病死亡或者死因不明的
②  经检疫、检验可能危害人体或者动物健康的
③  因自然灾害、应激反应、物理挤压等因素死亡的
④  死胎、木乃伊胎等
⑤  因动物疫病防控需要被扑杀或销毁的
【多选题】 病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理场所应当于每年一月底前向所在地县级人民政府农业农村主管部门报告上一年度( )等情况。?
①  利润
②  病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理
③  运输车辆
④  环境清洗消毒
【多选题】 畜禽养殖场、屠宰厂(场)、隔离场委托病死畜禽无害化处理场处理的,应当符合以下哪些要求( )。
①  安装视频监控设备
②  采取必要的冷藏冷冻、清洗消毒等措施
③  具有病死畜禽和病害畜禽产品输出通道
④  及时通知病死畜禽无害化处理场进行收集,或自行送至指定地点
【多选题】 病死畜禽和病害畜禽产品无害化处理要坚持的原则是( )。
①  统筹规划与属地负责相结合
②  政府监管与市场运作相结合
③  财政补助与保险联动相结合
④  集中处理与自行处理相结合
随机题目
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①  非智力因素
②  动手能力
③  智力因素
④  想象力
【单选题】 如何明白易懂的回答儿童的提问,从而开发儿童的智力,保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
①  可以引导儿童自己去探索
②  回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
③  粗暴的拒绝儿童的提问
④  耐心地倾听孩子的提问
【单选题】 知、情、意、行这四个要素的关系( )
①  相互制约
②  相互影响,相互作用
③  有先后顺序
④  相辅相成
【单选题】 全球学前教育目标的发展趋势是( )
①  全面和谐发展
②  知识传授
③  培养创造力
④  智力开发
【单选题】 加强( )是现代社会的迫切需求
①  美育
②  体育
③  德育
④  智育
【单选题】 使用范例的方法进行教育时,( )要以身作则
①  教师
②  家长
③  同伴
④  幼儿
【单选题】 教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误,以有利于儿童形成科学的概念,体现教育的( )
①  思想性原则
②  直观性原则
③  趣味性原则
④  科学性原则
【单选题】 在体育教学活动中,教师进行动作示范,是哪种直观手段( )
①  实物直观
②  模具直观
③  动作直观
④  语言直观
【单选题】 制约作用可以( )
①  引导学前儿童的认知发展
②  平衡学前儿童的情绪
③  影响学前儿童的行为方式和发展方向
④  强化学前儿童的积极态度