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【多选题】【消耗次数:1】
张三有一批已经取得产地检疫证明的生猪,要从动物的集贸市场继续出售,按照《动物检疫管理办法》规定,需要符合下列( )条件。
①
有原始动物检疫证明
②
畜禽标识符合规定
③
临床检查健康
④
有完整的进出场记录
⑤
原始动物检疫证明超过调运有效期,按规定需要进行实验室疫病检测的,检测结果合格。
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相关题目
【单选题】
《动物检疫管理办法》中,从专门经营动物的集贸市场继续出售或者运输的已经取得产地检疫证明的动物,出具动物检疫证明,需要符合的检疫条件不包括( )。
①
申报材料符合检疫规程规定
②
临床检查健康
③
按规定需要进行实验室疫病检测的,检测结果合格
④
有原始动物检疫证明和完整的进出场记录
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【单选题】
《动物检疫管理办法》规定,出售或者运输的动物取得动物检疫证明,需要符合的条件不包括( )。
①
来自符合风险分级管理有关规定的饲养场(户)
②
有原始动物检疫证明和完整的进出场记录
③
按照规定进行了强制免疫,并在有效保护期内
④
畜禽标识符合规定
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,动物屠宰检疫时,符合下列( )条件,方可出具动物检疫证明。
①
动物来自非封锁区
②
待宰动物临床检查健康
③
需要进行实验室疫病检测的,检测结果符合要求
④
同步检疫合格
⑤
申报材料符合检疫规程规定
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,补检的动物如果畜禽标识不符合规定,应该具备下列( )条件,补检合格,出具动物检疫证明。
①
货主于五日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
②
检疫申报需要提供的材料齐全、符合要求
③
临床检查健康
④
货主于七日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
查看完整题目与答案
【单选题】
《动物检疫管理办法》规定,出售、运输的生皮、原毛、绒、血液、角等产品,供体动物符合各项检疫合格条件,且( ),出具动物检疫证明。
①
动物疫病检测合格
②
按规定消毒合格
③
实验室检测合格
④
按规定消毒
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,补检的动物具备下列( )条件的,补检合格,出具动物检疫证明。
①
畜禽标识符合规定
②
检疫申报需要提供的材料齐全、符合要求
③
临床检查健康
④
补检的动物未佩戴耳标,货主于七日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
⑤
货主于五日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,补检的动物具备下列( )条件的,补检合格,出具动物检疫证明。
①
佩戴畜禽标识
②
检疫申报需要提供的材料齐全、符合要求
③
畜禽标识符合规定
④
货主于三日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
⑤
临床检查健康
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,补检的动物如果检疫申报需要提供的材料不齐全,应该具备下列( )条件,补检合格,出具动物检疫证明。
①
货主于七日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
②
畜禽标识符合规定
③
临床检查健康
④
货主于五日内提供检疫规程规定的实验室疫病检测报告,检测结果合格
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【多选题】
《动物检疫管理办法》规定,有下列( )情形之一的,撤销动物检疫证明,并及时通告有关单位和个人。
①
官方兽医滥用职权、玩忽职守出具动物检疫证明的
②
超出动物检疫范围实施检疫,出具动物检疫证明的
③
以欺骗、贿赂等不正当手段取得动物检疫证明的
④
对不符合检疫申报条件或者不符合检疫合格标准的动物、动物产品,出具动物检疫证明的
⑤
其他未按照《中华人民共和国动物防疫法》、本办法和检疫规程的规定实施检疫,出具动物检疫证明的。
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【单选题】
经屠宰检疫出具动物检疫证明,需要符合的条件不包括( )。
①
待宰动物加施有畜禽标识
②
同步检疫合格
③
待宰动物临床检查健康
④
实验室疫病检测结果合格
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随机题目
【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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