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《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的重点防范的外来疫病的防治目标是传入和扩散风险有效降低。
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【判断题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病的数量是3种。
①  正确
②  错误
【单选题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防治病种的防治目标是( )。
①  得到有效控制
②  流行率稳定控制在较低水平
③  传入和扩散风险有效降低
④  实现全部消灭
【单选题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病是牛海绵状脑病和( )。
①  牛赤羽病
②  梅迪-维斯纳病
③  尼帕病毒性脑炎
④  猪丁型冠状病毒感染
【单选题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病是尼帕病毒性脑炎和( )。
①  蓝舌病
②  日本脑炎
③  痒病
④  牛海绵状脑病
【单选题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了常规防治病种的防治目标是( )。
①  个别病种实现消灭
②  流行率稳定控制在较低水平
③  得到有效控制
④  传入和扩散风险有效降低
【多选题】 以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的炭疽的重点防治措施的是( )。
①  做好监测报告
②  严格规范处置疫情
③  做好针对性免疫
④  加强动物卫生监管
【判断题】 《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确重点防治病种的数量是8种。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的布病的重点防治措施的是( )。
①  实施专项防控行动
②  推进区域化管理
③  强化牛羊调运监管
④  加强奶畜风险监测
【多选题】 以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①  高致病性禽流感
②  大肠杆菌病
③  炭疽
④  包虫病
⑤  马鼻疽
【多选题】 以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①  布病
②  牛结核病
③  狂犬病
④  日本血吸虫病
⑤  沙门氏菌病
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【单选题】 高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范,其中树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的( )。
①  爱国守法
②  敬业爱生
③  教书育人
④  严谨治学
【单选题】 “多一把评价的尺子,就多出一批人才”。这句话的意思是,教师必须具有( )。
①  一元化的人才观
②  以智育为核心的人才观
③  以德育为核心的人才观
④  多元化的人才观
【单选题】 短期内可快速提高大学的国际化水平的举措有():
①  开设外语课程
②  吸引留学生
③  中外合作办学
④  宣传
【单选题】 在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①  原始社会
②  奴隶社会
③  封建社会
④  资本主义社会
【单选题】 安全生产实习的学生不进入实习企业,通过基于信息化技术就能沉浸式体验企业安全生产过程,掌握安全生产要点是基于教育信息化的( )技术。
①  移动互联网
②  物联网
③  虚拟现实
④  教育大数据分析
【单选题】 小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰的道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。
①  自我中心阶段
②  权威阶段
③  可逆阶段
④  公正阶段
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。
①  理论联系实际
②  长善救失
③  教育影响的一致性
④  因材施教
【单选题】 高等教育国际化过程中需要寻求的平衡是()?
①  本土化和国际化
②  公平性和效率性
③  多样性和同一性
④  数量和质量
【单选题】 教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①  受教育者的身心发展特点
②  哲学思想和教育思想
③  文化传统和教育传统
【单选题】 依据事权的分配关系,教育管理体制可被分为()?
①  从属制和独立制
②  专家统治制和非专家统治制
③  中央集权制和地方分权制
④  联邦制和议会制