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【判断题】【消耗次数:1】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的重点防范的外来疫病的防治目标是传入和扩散风险有效降低。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病的数量是3种。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防治病种的防治目标是( )。
①
得到有效控制
②
流行率稳定控制在较低水平
③
传入和扩散风险有效降低
④
实现全部消灭
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【单选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病是牛海绵状脑病和( )。
①
牛赤羽病
②
梅迪-维斯纳病
③
尼帕病毒性脑炎
④
猪丁型冠状病毒感染
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【单选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了重点防范的外来疫病是尼帕病毒性脑炎和( )。
①
蓝舌病
②
日本脑炎
③
痒病
④
牛海绵状脑病
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【单选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确了常规防治病种的防治目标是( )。
①
个别病种实现消灭
②
流行率稳定控制在较低水平
③
得到有效控制
④
传入和扩散风险有效降低
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的炭疽的重点防治措施的是( )。
①
做好监测报告
②
严格规范处置疫情
③
做好针对性免疫
④
加强动物卫生监管
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【判断题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确重点防治病种的数量是8种。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》提出的布病的重点防治措施的是( )。
①
实施专项防控行动
②
推进区域化管理
③
强化牛羊调运监管
④
加强奶畜风险监测
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①
高致病性禽流感
②
大肠杆菌病
③
炭疽
④
包虫病
⑤
马鼻疽
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【多选题】
以下属于《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》明确的重点防治病种的是( )。
①
布病
②
牛结核病
③
狂犬病
④
日本血吸虫病
⑤
沙门氏菌病
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随机题目
【单选题】
高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范,其中树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的( )。
①
爱国守法
②
敬业爱生
③
教书育人
④
严谨治学
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【单选题】
“多一把评价的尺子,就多出一批人才”。这句话的意思是,教师必须具有( )。
①
一元化的人才观
②
以智育为核心的人才观
③
以德育为核心的人才观
④
多元化的人才观
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【单选题】
短期内可快速提高大学的国际化水平的举措有():
①
开设外语课程
②
吸引留学生
③
中外合作办学
④
宣传
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【单选题】
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
①
原始社会
②
奴隶社会
③
封建社会
④
资本主义社会
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【单选题】
安全生产实习的学生不进入实习企业,通过基于信息化技术就能沉浸式体验企业安全生产过程,掌握安全生产要点是基于教育信息化的( )技术。
①
移动互联网
②
物联网
③
虚拟现实
④
教育大数据分析
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【单选题】
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能出于同情和关心做出判断,根据皮亚杰的道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。
①
自我中心阶段
②
权威阶段
③
可逆阶段
④
公正阶段
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【单选题】
“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。
①
理论联系实际
②
长善救失
③
教育影响的一致性
④
因材施教
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【单选题】
高等教育国际化过程中需要寻求的平衡是()?
①
本土化和国际化
②
公平性和效率性
③
多样性和同一性
④
数量和质量
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【单选题】
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()。
①
受教育者的身心发展特点
②
哲学思想和教育思想
③
文化传统和教育传统
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【单选题】
依据事权的分配关系,教育管理体制可被分为()?
①
从属制和独立制
②
专家统治制和非专家统治制
③
中央集权制和地方分权制
④
联邦制和议会制
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