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【判断题】【消耗次数:1】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善动物检疫证明电子出证系统,及时采集、更新指定通道及有关检查站名称、位置坐标等基础信息,建立指定通道监管信息实时采集、上传功能,并将数据共享至兽医卫生综合信息平台。 ( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善动物检疫证明电子出证系统,定期采集、更新指定通道及有关检查站名称、位置坐标等基础信息,建立指定通道监管信息实时采集、上传功能,并将数据定期上传至动物卫生综合信息平台。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善动物检疫证明电子出证系统,建立指定通道监管信息( ),并将数据共享至兽医卫生综合信息平台。
①
定期采集
②
实时采集
③
及时更新
④
上传功能
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【多选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善动物检疫证明电子出证系统,及时采集、更新指定通道及有关检查站( )等基础信息。
①
名称
②
数量
③
位置坐标
④
地址
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,要建立指定通道监管信息实时采集、上传功能,并将数据共享至( )。
①
动物卫生综合信息平台
②
动物检疫综合信息平台
③
兽医卫生信息平台
④
兽医卫生综合信息平台
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善( )系统,及时采集、更新指定通道及有关检查站名称、位置坐标等基础信息,并实现信息共享。
①
动物检疫出证
②
动物检疫通知单出证
③
动物检疫证明电子出证
④
动物检疫证明出证
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【多选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要完善动物检疫证明电子出证系统,实现指定通道基础信息便捷查询和监管信息( )全程共享,为加强动物调运监管提供支撑。
①
动物健康状况
②
启运地
③
途径地
④
目的地
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【多选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号),就加强跨省份道路运输动物指定通道( )等工作进行了通知。
①
公布
②
监管
③
建设
④
管理
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,发现动物疫病的,要( )。
①
及时处置
②
立即进行无害化处理
③
规范报告并处置
④
及时通知出具动物检疫证明的机构
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【多选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,各省份要按照( )的原则,尽快确定并公布指定通道。
①
科学规划
②
合理布局
③
安全便民
④
管理可行
⑤
管理方便
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于做好跨省份道路运输动物指定通道有关工作的通知》(农办牧〔2021〕38号)要求,发现未经指定通道跨省份道路运输动物的,以及违反有关规定接收动物的,要( )。
①
依法依规进行处理
②
及时报告
③
及时处理
④
从严处理
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随机题目
【单选题】
以下钢琴的摆放不正确的是( )。
①
靠墙摆放
②
斜放教室一角
③
垂直墙面
④
背对幼儿
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【单选题】
目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是( )。
①
家园联系手册
②
家长会
③
开放日
④
家长委员会
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【单选题】
按照不同的分类依据,幼儿园环境可以分为语言环境,运动环境,劳动环境和()
①
游戏环境
②
无机环境
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【单选题】
从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和()
①
自然环境
②
教育环境
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【单选题】
信任幼儿,教师就要具有()的观念
①
尊重
②
平等
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【单选题】
( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐地发展。
①
科学性原则
②
发展性原则
③
参与性原则
④
开放性原则
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【单选题】
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
①
一日生活
②
学习生活
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【单选题】
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
①
环境与教育目标的一致性
②
发展适宜性
③
开放性
④
参与性
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【单选题】
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
①
指导者、引导者
②
控制者
③
组织幼儿参与环境创设
④
准备环境、控制环境、调整环境
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【单选题】
限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和
①
材料种类
②
材料投放
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