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【单选题】【消耗次数:1】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,符合不再重复出证条件的畜禽产品,需要附具( )。
①
动物检疫证明电子证照加注件
②
动物检疫证明电子证照
③
无纸化动物检疫证明
④
动物检疫证明电子证
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,已经实施畜禽产品无纸化出证并实现电子证照互通互认的地区,对取得动物检疫证明的畜禽产品,继续在本屠宰企业内分割加工的,不再重复出证,附具动物检疫证明电子证照加注件。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,在( )年底前全面实施无纸化出证,推动实现动物检疫证明电子证照全国互通互认。
①
2024
②
2025
③
2026
④
2027
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【多选题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,已经实施畜禽产品( )并实现( )的地区,对取得动物检疫证明的畜禽产品,继续在本屠宰企业内分割加工的,不再重复出证。
①
双轨并行出证
②
无纸化出证
③
电子证照互通互认
④
检疫检验信息互通互认
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【判断题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,已经实施畜禽产品无纸化出证的地区,对取得动物检疫证明的畜禽产品,继续在本屠宰企业内分割加工的,不再重复出证。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
为进一步规范畜禽屠宰检疫工作,方便畜禽产品流通,就新修订的《动物检疫管理办法》施行后屠宰检疫以及出具动物检疫证明有关事项,农业农村部办公厅印发了《关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知(农办牧〔2022〕31号)》。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》要求,在农业农村部指导下加快动物检疫信息化进程,在2027年底前全面实施无纸化出证,推动实现动物检疫证明电子证照全国互通互认。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,对( )的畜禽产品,不再重复出证。
①
到达目的地后贮存
②
到达目的地后分销
③
到达目的地后屠宰
④
已取得动物检疫证明
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【判断题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,对到达目的地后分销的畜禽产品,不再重复出证。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,尚未实施畜禽产品无纸化出证并实现电子证照互通互认的地区,暂时对在本屠宰企业内分割加工的畜禽产品( )。
①
不再继续出证
②
不再重复出证
③
重复出证
④
继续出证
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【判断题】
《农业农村部办公厅关于进一步规范畜禽屠宰检疫有关工作的通知》(农办牧〔2022〕31号》规定,尚未实施畜禽产品无纸化出证并实现电子证照互通互认的地区,对在本屠宰企业内分割加工的畜禽产品不再继续出证。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
介绍人际交往技巧的方法有()。
①
直接呈现法
②
间接呈现法
③
讲述法
④
示范法
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【多选题】
情商包括()等三个方面。
①
情绪理解能力
②
情绪表达能力
③
情绪调控能力
④
情绪调节能力
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【单选题】
()是一种有效的情绪分享谈话策略,它能够帮助幼儿开放、诚实的表达自己的情绪。
①
自我暴露
②
自我调节
③
情绪调节
④
情感分享
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【单选题】
()是一种敬重和肯定的良好的道德行为,是对待自己和他人的一种态度。
①
同情
②
尊重
③
关心
④
分享
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【单选题】
()是影响儿童社会化的主要因素,儿童为了在群体中获得归属感,会主动认同同伴群体的一般准则和行为准则。
①
同伴群体
②
亲子关系
③
师幼关系
④
同伴关系
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【单选题】
()指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
①
同伴关系
②
人际关系
③
亲子关系
④
师生关系
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【单选题】
亲社会行为按发生的情境可以分为两类:紧急情境下的亲社会行为和()。
①
紧急情境下的亲社会行为
②
亲社会行为
③
一般情境下的亲社会行为
④
反社会行为
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【判断题】
目标调节的伙伴关系期的幼儿已经掌握了为达到特定目的而有意的行动技能,并注意考虑他人的情感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。
①
正确
②
错误
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