【判断题】【消耗次数:1】
县级农业农村部门要定期对辖区内布病防控效果进行评估,根据评估结果及时调整防控策略和措施。
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相关题目
【单选题】 以下是口腔科防控策略中医护防控措施是
①  区域划分明确,布局合理
②  建立健全医院感染管理制度,遵循标准预防原则
③  加强无菌技术操作
④  重视手卫生
⑤  以上均是
【多选题】 坚持科技引领,推动畜间布病快速鉴别诊断技术和防控模式创新应用,加强基层防控能力建设,统筹利用()等技术力量,不断提高布病防控技术支撑水平。
①  国家兽医实验室
②  疫控机构
③  科研教学单位
④  龙头企业
【多选题】 坚持人病兽防、关口前移,重点抓好()的布病防控,
①  种牛
②  种羊
③  奶牛
④  奶山羊
⑤  肉羊
【单选题】 习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话中提到,我们及时将全国总体防控策略调整为“外防输入、内防反弹”,推动防控工作由应急性超常规防控向常态化防控转变,健全(  )、(  )、(  )、(  )的常态化防控机制。
①  及时发现、快速处理、精准管控、有效救治
②  及时发现、快速处理、精准防控、法治保障
③  及时发现、快速处置、精准管控、有效救治
④  及时发现、快速处置、精准管控、法制保障
【判断题】 目前我国布病防控形势不严峻。
①  正确
②  错误
【判断题】 <p>数学模型只能用于预测疾病的传播,无法评估防控措施的效果。</p>
①  正确
②  错误
【单选题】 哪项不是疫情防控策略
①  外防输入、内防反弹
②  及时发现、快速处置
③  精准管控
④  适当救治
⑤  人物同防
【单选题】 医院感染防控策略是( )
①  内外同防
②  医患同防
③  人物同防
④  三防融合
⑤  以上均是
【单选题】 艾滋病主要防控措施不包括
①  提高宣传教育针对性
②  强制隔离HIV感染者或病人
③  提高综合干预实效性
④  提高感染者及病人随访服务规范性
【判断题】 将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,以减轻疫情所致的心理伤害、促进社会稳定为前提,根据疫情防控工作的推进情况,及时调整心理危机干预工作重点
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  第三人评价
【多选题】 在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①  行为强化
②  直接强化
③  间接强化
④  强化法
【多选题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①  社会规则
②  人际交往
③  社会适应
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法
【单选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,不包括哪个环节?()
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  角色扮演
【单选题】 社会环境包括物质环境和()。
①  物质环境
②  精神环境
③  交往环境
④  环境意识
【单选题】 下列不属于社会教育的内容的是()。
①  自我意识
②  人际交往
③  社会环境和社会规范
④  自我控制
【单选题】 角色扮演法作为活动主要平台和基本过程,通常遵循()个阶段。
① 
② 
③ 
④