【单选题】【消耗次数:1】
《动物防疫法》规定,执业兽医取得资格证书以后,还应当向所在地县级人民政府(  )备案,方可从事动物诊疗等经营活动。
动物卫生监督机构
农业农村主管部门
市场监督管理部门
兽医协会
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【判断题】 执业兽医从事动物诊疗等经营活动的,应当向所在地县级人民政府农业农村主管部门备案。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《动物防疫法》规定,应当向所在地县级人民政府农业农村主管部门备案的有( )。
①  从事动物运输的单位
②  从事动物饲养的人员
③  从事动物运输的个人
④  动物运输车辆
【多选题】 《动物防疫法》规定,执业兽医、乡村兽医应当按照所在地人民政府和农业农村主管部门的要求,参加动物疫病( )等活动。
①  监测
②  预防
③  控制
④  动物疫情扑灭
⑤  净化
【单选题】 根据《动物防疫法》规定,从事动物运输的单位、个人以及车辆,应当向所在地县级人民政府农业农村主管部门( )。
①  登记
②  备案
③  注册
④  申请
【多选题】 《动物检疫管理办法》规定,县级人民政府农业农村主管部门可以根据动物检疫工作需要,向( )派驻动物卫生监督机构或者官方兽医。
① 
② 
③  或者特定区域
④  火车站
⑤  或者飞机场
【多选题】 县级以上人民政府农业农村主管部门依照《动物防疫法》的规定,可以对(  )等活动中的动物防疫实施监督管理。
①  动物饲养、屠宰、经营
②  动物隔离、运输
③  动物产品生产、经营
④  动物产品加工、贮藏
⑤  动物产品的运输
【判断题】 《动物防疫法》规定,从事动物诊疗活动的机构,应当向县级以上地方人民政府农业农村主管部门申请动物诊疗许可证。(  )
①  正确
②  错误
【多选题】 《动物防疫法》规定,县级人民政府农业农村主管部门可以根据动物防疫工作需要,向( )派驻兽医机构或者工作人员。
① 
② 
③ 
④  特定区域
【多选题】 违反《中华人民共和国动物防疫法》规定,执业兽医有( )行为的,由县级以上地方人民政府农业农村主管部门给予警告,责令暂停六个月以上一年以下动物诊疗活动;情节严重的,吊销执业兽医资格证书。
①  违反有关动物诊疗的操作技术规范,造成或者可能造成动物疫病传播、流行的
②  使用不符合国家规定的兽药和兽医器械的
③  未按照当地人民政府或者农业农村主管部门要求参加动物疫病预防、控制和动物疫情扑灭活动的
④  未经备案从事经营性动物诊疗活动的
【单选题】 根据《动物防疫法》规定,官方兽医应当具备国务院农业农村主管部门规定的条件,由省、自治区、直辖市人民政府农业农村主管部门按程序确认,由所在地( )任命。
①  省级人民政府农业农村主管部门
②  县级以上人民政府农业农村主管部门
③  省级动物卫生监督机构
④  县级以上动物卫生监督机构
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【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向
【单选题】 生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①  泰勒
②  艾斯纳
③  杜威
④  斯坦豪斯
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
【单选题】 “教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 必修课程的本质特点是()。
①  强制性
②  自由性
③  开放性
④  自主性
【单选题】 ( )是教学模式结果要素中的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。
①  理论基础
②  活动程序
③  实现条件
④  功能目标