【判断题】
目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
【判断题】
幼儿园各种课程目标取向各有其长处,也各有其短处。
【多选题】
综合性课程的长处有( )
①
是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
【单选题】
课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。
【判断题】
在实际教学中,目标模式和过程模式完全不能融合。
【单选题】
( )等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。
【多选题】
在幼儿园课程中运用精神分析理论,会( )
【单选题】
“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话,说明了( )在发挥作用。