【单选题】【消耗次数:1】
患者,女,28岁,间断腹痛、腹泻2年余,无发热、乏力及盗汗,无心悸、手抖,多于劳累紧张时发病, 口服双歧杆菌症状可缓解,近半年症状加重, 每周发作1-2天,结肠镜:未见明显异常, 最可能的诊断是( )
肠易激综合征
克罗恩病
溃疡性结肠炎
肠结核
阿米巴痢疾
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【单选题】 女,28岁。间断下腹痛4年余,大便2~3次/日,稀便,无脓血,便后下腹痛可缓解。粪常规检查:未见细胞,隐血试验阴性。查体无异常发现。该患者最可能的诊断是()
①  溃疡性结肠炎
②  克罗恩病
③  肠结核
④  肠易激综合征
⑤  慢性细菌性痢疾
【单选题】 女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。最可能的诊断是()
①  溃疡性结肠炎
②  克罗恩病
③  慢性细菌性痢疾
④  肠结核
⑤  肠易激综合征
【单选题】 溃疡性结肠炎最常见的症状是
①  发热
②  贫血
③  腹痛
④  持续性血便伴腹泻
【单选题】 溃疡性结肠炎的好发部位是()
①  空肠远端
②  回肠远端
③  回盲部
④  横结肠
⑤  直肠、乙状结肠
【单选题】 肠易激综合征的症状特点是()
①  腹痛腹胀等症状与排便无关
②  病史较长者会出现营养不良
③  精神紧张可使症状加重
④  常有便失禁
⑤  夜间入睡后仍会出现腹泻
【单选题】 溃疡性结肠炎明确诊断最有意义的检查是()
①  大便培养
②  大便常规检查
③  大便隐血检查
④  钡灌肠造影检查
⑤  结肠镜检查
【单选题】 女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。为确定诊断,首选的检查是()
①  结肠镜
②  粪细菌培养
③  腹部CT
④  小肠X线钡剂造影
⑤  腹部B超
【单选题】 下列哪项不是溃疡性结肠炎的特点
①  粘液脓血便
②  病变呈连续性
③  肠腔狭窄少见
④  纵行溃疡、黏膜呈卵石样
⑤  固有膜全层弥漫性炎症
【单选题】 女性,26岁有下腹疼痛,腹泻三个月,伴低热,结肠镜检查在回盲部见环形溃疡。X线钡剂结肠造影可见回盲部“跳跃征”。最可能的诊断的是()
①  溃疡性结肠炎
②  肠淋巴瘤
③  结肠癌
④  克罗恩病
⑤  阿米巴肠病
【单选题】 溃疡性结肠炎的大便最具特征的是()
①  水样便
②  粘液脓血便
③  黄色稀糊样便
④  大便变细
⑤  便秘
随机题目
【单选题】 晋时设(),是在识字、六艺和基本经典学习完成后,进入到的一个学习状态,属于官办高等教育。
①  国子学
②  国子监
③  太学
④  国子寺
【单选题】 根据本课程,以下不属于教师科研基本素质的是()。
①  政治能力
②  判断能力
③  处事能力
④  思考能力
【单选题】 高等教育毛入学率()为高等教育普及化阶段。
①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
【单选题】 伊利诺伊大学香槟分校罗纳德·雅各布斯认为职业教育在当今的历史机遇中大有可为,运用()在岗培训的方式解决政府规划者、企业管理者、劳动力之间对职业标准的认知和沟通问题,促进职业院校与企业组织的协同发展。
①  公益化
②  结构化
③  模式化
④  扁平化
【单选题】 根据本课程,产教融合里四链融合不包括()。
①  技术链
②  创新链
③  人才链
④  教育链
【单选题】 根据本课程,以下不属于常见的学术错误的是()。
①  基础不足
②  创新不足
③  内容过多
④  调研不足
【单选题】 国内首批在线开放课程认定证书是()年出现的。
①  2015
②  2016
③  2017
④  2018
【单选题】 “尽信书,不如无书”出自()。
①  《论语》
②  《庄子》
③  《孟子》
④  《老子》
【单选题】 根据本课程,义务教育优质均衡,将教育质量作为一个独立的部分,设立了()指标。
①  七项
②  八项
③  九项
④  十项
【单选题】 本课程提到,()是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育,把教育当作生活本身,把研究当作生活的重要组成部分。
①  坚定信念
②  自主学习
③  研究反思
④  交流研讨