答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数：1】
美托洛尔的适应证包括
① 高血压
② 心绞痛
③ 心力衰竭
④ 房颤
⑤ 甲状腺功能亢进
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 高血压合并心力衰竭不宜用下哪种药物（）。
①  氢氯噻嗪
②  卡托普利
③  哌唑嗪
④  依那普利
⑤  普萘洛尔
查看完整题目与答案
【单选题】 高血压、心力衰竭、急性肾炎、妊娠毒血症等患者适用?
①  低蛋白膳食
②  高蛋白膳食
③  低盐膳食
④  高盐膳食
查看完整题目与答案
【单选题】 关于琥珀酸美托洛尔缓释片和酒石酸美托洛尔的描述，错误的是
①  琥珀酸美托洛尔缓释片不能掰开服用
②  酒石酸美托洛尔片可以掰开服用
③  琥珀酸美托洛尔缓释片每天一次服用即可
④  酒石酸美托洛尔每天服用2-3次
⑤  病情稳定的患者更适合服用琥珀酸美托洛尔缓释片
查看完整题目与答案
【单选题】 甲状腺功能亢进放射性碘治疗的适应证不包括下列哪项（）
①  哺乳期妇女
②  中度甲亢
③  年龄大于25岁
④  经过药物治疗无效或对药物过敏
⑤  不宜手术或不愿手术者
查看完整题目与答案
【多选题】 哮喘患者使用美托洛尔和比索洛尔的描述，正确的是
①  稳定的支气管哮喘患者可以接受美托洛尔或比索洛尔治疗；
②  稳定的支气管哮喘患者使用美托洛尔治疗时可能需要增加LABA的用量
③  严重支气管哮喘发作患者禁用比索洛尔
④  哮喘患者禁用美托洛尔或比索洛尔治疗
⑤  所有类型的哮喘患者都可以安全使用选择性β1受体拮抗剂
查看完整题目与答案
【多选题】 美托洛尔应该禁忌合用的药物包括
①  维拉帕米静脉制剂
②  普罗帕酮
③  单硝酸异山梨酯
④  阿托伐他汀
⑤  依那普利
查看完整题目与答案
【单选题】 高血压伴心绞痛病人宜选用（ ）
①  propranolol
②  hydrochlorothiazide
③  可乐定
④  肼屈嗪
⑤  nitroglycerin
查看完整题目与答案
【单选题】 对于稳定性冠心病患者，使用美托洛尔预防心绞痛发作，静息心率一般控制在
①  ＜55次/分钟
②  55-60次/分钟
③  60-70次/分钟
④  70-80次/分钟
⑤  ＞80次/分钟
查看完整题目与答案
【单选题】 45.美托洛尔和普萘洛尔的区别，在于前者：( )
①  对β1 受体有选择性
②  对β2 受体有选择性
③  没有内在拟交感活性
④  用于治疗高血压病
⑤  抑制糖原的分解
查看完整题目与答案
【判断题】 高血压伴有心绞痛宜用硝苯地平
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于数学性质特征的是（ ）。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于生活数学特征的是（ ）。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
查看完整题目与答案
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
查看完整题目与答案
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（ ）等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
查看完整题目与答案