【单选题】【消耗次数:1】
某患者服用酒石酸美托洛尔片50mg bid,如果要换成琥珀酸美托洛尔缓释片,合适的剂量是
47.5mg qd
47.5mg bid
190mg qd
95mg qd
95mg bid
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【单选题】 关于琥珀酸美托洛尔缓释片和酒石酸美托洛尔的描述,错误的是
①  琥珀酸美托洛尔缓释片不能掰开服用
②  酒石酸美托洛尔片可以掰开服用
③  琥珀酸美托洛尔缓释片每天一次服用即可
④  酒石酸美托洛尔每天服用2-3次
⑤  病情稳定的患者更适合服用琥珀酸美托洛尔缓释片
【多选题】 美托洛尔(95mg qd)转换为比索洛尔治疗的方案,正确的描述是
①  肾功能正常者可以直接换成2.5mg qd的比索洛尔,再根据心率和血压调整剂量
②  肾功能正常者可以直接换成5mg qd的比索洛尔,再根据心率和血压调整剂量
③  肾功能正常者可以直接换成10mg qd的比索洛尔,再根据心率和血压调整剂量
④  肾功能不全患者,比索洛尔剂量应低于5mg qd,再根据心率和血压调整剂量
⑤  肾功能不全患者,比索洛尔剂量应高于10mg qd,再根据心率和血压调整剂量
【多选题】 关于琥珀酸美托洛尔缓释片与比索洛尔片的比较,正确的是
①  琥珀酸美托洛尔是缓释片,比索洛尔是长半衰期的普通片剂,都是qd用法
②  琥珀酸美托洛尔缓释片可以掰开、分散在水中服用
③  美托洛尔绝大多数经CYP2D6代谢,代谢物无活性,只有5%以原形经肾脏排泄
④  比索洛尔50%经CYP3A4代谢为无活性成分,50%以原形经肾脏直接排泄
⑤  肾功能不全患者无需调整美托洛尔的剂量,需要降低比索洛尔的剂量
【单选题】 患儿,女,6岁,诊断为注意缺陷多动障碍,门诊开具处方哌甲酯缓释片10mg*15片,用法用量为5mg,po,bid,早餐或午餐前服用,下列说法正确的是()。
①  处方不合理,该药物不得超过1日常用量
②  处方不合理,该药物不得超过7日常用量
③  处方不合理,该药物不得超过3日常用量
④  处方合理,该药物不得超过30日常用量
【单选题】 房颤患者,利伐沙班15mg qd正确的服用时间?
①  晨起服用
②  餐前半小时
③  与晚餐同服
④  餐后半小时
【单选题】 肺孢子菌肺炎中、重度病例需加用强的松( )mg,Bid,5天
①  10
②  20
③  40
④  80
⑤  100
【单选题】 前列腺增生患者,特拉唑嗪2mg qd的最佳给药时间是?
①  晨起服用
②  餐前半小时
③  餐后半小时
④  睡前
【单选题】 美托洛尔普通片的正确服药时间是?
①  餐前半小时
②  餐前1小时
③  餐后半小时
④  与餐同服
【单选题】 口腔念珠菌病可以用氟康唑( )mg,qd po, 1-2周
①  10
②  50
③  100
④  200
⑤  500
【多选题】 哮喘患者使用美托洛尔和比索洛尔的描述,正确的是
①  稳定的支气管哮喘患者可以接受美托洛尔或比索洛尔治疗;
②  稳定的支气管哮喘患者使用美托洛尔治疗时可能需要增加LABA的用量
③  严重支气管哮喘发作患者禁用比索洛尔
④  哮喘患者禁用美托洛尔或比索洛尔治疗
⑤  所有类型的哮喘患者都可以安全使用选择性β1受体拮抗剂
随机题目
【单选题】 高校各项工作中处于龙头地位的是( )
①  保障条件建设
②  学科(专业)建设
③  管理队伍建设
④  师资队伍建设
【单选题】 我国现代大学的基本功能,是( )在清华大学建校100周年纪念大会上讲话时提出来的。
①  邓小平
②  胡锦涛
③  习近平
④  江泽民
【单选题】 被李政道誉为“勤奋万分,以研究物理为自己的人生理想”,一生不离三尺讲台的著名物理学家是( )
①  李保国
②  陈士橹
③  罗汝芳
④  侯伯宇
【单选题】 教师的良心是指教师从心灵深处意识到自己对学生、对家长、对社会所承担的责任和义务,并以此为基础积极履行自己的( )
①  权利和义务
②  权利和责任
③  责任和义务
④  权力与责任
【单选题】 下列关于教学重点的认定,不正确的说法是( )
①  依据课程的基本要求
②  注意社会实践给本学科带来的变化
③  教学大纲的明确规定
④  教师依据教学经验的主观感觉
【单选题】 下列不属于教师幸福精神性表现的是( )
①  安贫乐道
②  社会尊师重教
③  学生健康成长
④  教学得到好评
【单选题】 “教师的职务是用自己的榜样来教育学生。”这是著名教育家( )的名言。
①  夸美纽斯
②  陶行知
③  加里宁
④  杨雄
【单选题】 《管子·权修》“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”这句话说明了教师劳动的( )
①  规范性
②  示范性
③  长周期性
④  复杂性
【单选题】 教师的第一“天职”是( )
①  做好学问
②  塑造师德
③  培育人才
④  服务社会
【单选题】 一个高校教师安身立命的职责是( )
①  教学科研两不误
②  搞好科研工作
③  以上三项都是
④  搞好教学工作