【多选题】【消耗次数:1】
住院医嘱审核常见的问题包括( )
重复用药
潜在药物相互作用
给药方法
用药疗程
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相关题目
【判断题】 老年人常患多种疾病,用药种类多,用药频率高,极易造成重复用药、发生药物相互作用,从而引起药品不良反应。
①  正确
②  错误
【单选题】 了解用药疗程或者规定用药期限,可查阅
①  【用法用量】
②  【药物相互作用】
③  【禁忌】
④  【药物过量】
⑤  【不良反应】
【单选题】 老年人多重用药药物相互作用的原因下列哪项是错误的?
①  老年人生理功能减退,导致药动学和药效学的改变
②  机体器官和系统功能减退,各种生理调节功能降低
③  药物敏感组织对药物的感受性和耐受性发生改变
④  肾功能减退导致药物在体内的浓度降低
⑤  老年人对药物的耐受性差异大
【单选题】 关于我国老年人多重用药的现状和药物相互作用后果的描述,错误的是:
①  我国已经是一个老龄化的国家,自2013年以来60岁以上老年人的占比超过了10%;
②  针对北京地区60岁及以上城镇职工基本医疗保险人群的调查发现,老年患者罹患2种及以上慢病的比例高达81.6%;
③  老年人多病共存, 联合用药比例高,发生不良药物相互作用的风险也升高;
④  药物相互作用可能带来严重药源性损害,包括严重低血压、严重低血糖、5-HT综合征等;
⑤  不良药物相互作用导致的损害不属于医疗差错,医疗机构无需承担侵权责任;
【判断题】 治疗药物监测的临床意义包括增强药物治疗作用,降低药物毒性, 根据血药浓度调整给药方法, 解决患者个体差异所造成的用药个体化的困难。
①  正确
②  错误
【单选题】 口腔念珠菌感染应以局部抗真菌治疗为主,用药疗程应足够长,即使用药后短期内症状消失,仍须持续用药至()
①  1-3天
②  3-5天
③  5-7天
④  7-14天
⑤  30天
【判断题】 药物不良相互作用的预防和管理包括充分了解患者, 关注高风险人群, 关注治疗指数低的药物, 尽量减少合用药物数量。
①  正确
②  错误
【单选题】 药物相互作用是指
①  两种以上药物所产生的物理学变化以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
②  两种或两种以上药物同时或先后应用时,由于药物之间的相互影响而引起的药物疗效改变或产生不良反应
③  两种以上药物所产生的化学变化,以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
④  药物的体外物理学变化对在体内造成的药理作用改变
⑤  药物的体外化学变化对在体内造成的药理作用改变
【单选题】 利用药物的拮抗作用,目的是
①  增加疗效
②  解决个体差异问题
③  使药物原有作用减弱
④  减少不良反应
⑤  以上都不是
【单选题】 反复用药后,机体对药物的敏感性降低,此现象称
①  治疗作用
②  不良反应
③  副作用
④  毒性反应
⑤  耐受性
随机题目
【单选题】 下列哪项不是孕产期健康教育的重要性
①  改善妊娠结局
②  促进健康行为
③  调节围产期情绪
④  促进母乳喂养
⑤  影响产程进展
【单选题】 孕产期接受的健康教育与下列哪项无关?
①  分娩效能
②  分娩时间
③  分娩方式
④  母婴结局
⑤  产后康复
【单选题】 孕产期健康教育中专科护士的作用除哪项
①  为孕龄女生提供计划生育教育
②  为孕产期女性开展系统的健康教育
③  为女性提供优生优育的相关信息
④  为女性提供疾病预防的相关信息
⑤  帮助识别影响母婴健康问题,早期治疗
【单选题】 下列哪项不是健康教育的目的?
①  消除或减轻影响健康的危险因素
②  预防疾病
③  促进健康
④  提高品质
⑤  获取专业知识
【单选题】 糖尿病有效防治中,IDF推荐的方法是综合疗法,下列哪些不属于综合疗法?
①  健康教育
②  饮食
③  自我教育
④  药物
⑤  运动
【单选题】 下列哪些属于发达国家中继心脑血管和肿瘤之后的第三大非传染性疾病?
①  痛风
②  高血压
③  糖尿病
④  白内障
⑤  脑卒中
【单选题】 糖尿病健康教育模式有哪些?
①  临床路径健康教育模式
②  多元化健康教育模式
③  智能管理 app 教育模式
④  电子处方健康教育模式
⑤  以上都是
【单选题】 糖尿病健康教育变革()
①  以医院为中心、以社区为中心、一体化模式
②  以患者为中心、以医院为中心、一体化模式
③  以患者为中心、以医院为中心、以社区为中心
④  以医院为中心、以个体为中心、智能化模式
⑤  以社区为中心、以医院为中心、智能化模式
【单选题】 通过()达到以个体或群体行为改变为目标
①  卫生宣传
②  健康教育
③  健康促进
④  临床护理
⑤  护理操作
【单选题】 哪项运动属于中等强度运动
①  打篮球
②  骑车车速≥16 km/h
③  跳绳
④  游泳
⑤  跳广场舞