【单选题】【消耗次数：1】
患者男，58岁，诊断为急性呼吸窘迫综合征，遵医嘱予以吸氧，适合给氧方式是：
①
低流量持续给氧
②
高流量间断给氧
③
呼气末正压给氧
④
持续正压给氧
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相关题目
【单选题】
肺炎患儿鼻前庭导管给氧，氧流量和氧浓度的选择是（ ）
①
氧流量0.5-1L/min，氧浓度＜40%
②
氧流量2-4L/min，氧浓度＜50%
③
氧流量5-6L/min，氧浓度＜60%
④
氧流量7-8L/min，氧浓度＜70%
【单选题】
下列关于给氧法错误的是
①
鼻导管给氧法1L-4L/min 为最合适的
②
鼻导管给氧法给予4L/min氧浓度约为33%
③
鼻导管给氧法吸入氧分数不稳定，高流量时对局部黏膜有刺激
④
简单面罩给氧法可以提供较高流量的吸入氧分数
【简答题】
为什么对呼吸衰竭Ⅱ型患者的治疗主张低浓度持续给氧？
【单选题】
下述给氧方法正确的是
①
用氧时，先插入鼻导管再调节氧流量
②
停用氧时，先拔出鼻导管再关闭氧气开关
③
氧气筒距暖气至少5米
④
氧气筒内压力至少保留0.5Pa
⑤
氧气表螺丝口上应涂润滑油
【单选题】
鼻导管给氧法正确的操作是（）
①
给氧前用干棉签清洁病人鼻孔
②
导管插入长度为鼻尖到耳垂的1/2
③
给氧时，调节氧流量后插入鼻导管
④
停止给氧时，应先关氧气开关
⑤
氧气筒入置距暖气应0.5米
【单选题】
撤离经鼻高流量氧疗的指征
①
原发病控制，但呼吸情况未好转
②
原发病未控制，但呼吸情况好转
③
先提高氧浓度，后逐步降低气体流量(每次 5-8L/min )
④
当流量降到15L/min时，停止经鼻高流量氧疗，改为普通氧疗
【单选题】
张某，肺心病伴呼吸衰竭。表现为呼吸困难，并有精神、神经症状，对其恰当的给氧方法是（ ）。
①
加压给氧
②
乙醇湿化给氧
③
低流量间断给氧
④
低流量、低浓度持续给氧
随机题目
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。
①
有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②
有助于帮助幼儿身心全面发展
③
有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教
④
有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系