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【多选题】【消耗次数:1】
下列选项中,关于中央层面激发人才创新活力的方法,描述正确的有()。
①
深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军
②
健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系
③
健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制
④
加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍
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相关题目
【判断题】
加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
①
正确
②
错误
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【单选题】
贡献为导向的科技人才评价体系,健全创新激励和保障机制,赋予科研人员()成果所有权或长期使用权,释放各类人才创新活力。
①
集体研究
②
基础研究
③
个人研究
④
职务科技
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【单选题】
党的十九大强调指出,要坚定实施( ),培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
①
科教兴国战略
②
创新驱动战略
③
科技强国战略
④
科技兴国战略
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【多选题】
下列选项中,关于中央层面激发人才创新活力的方法,描述正确的有()。
①
A.深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军
②
B.健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系
③
C.健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制
④
D.加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍
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【单选题】
(),在专家学者座谈会上,习近平总书记强调,要深化科研人才发展体制机制改革,完善战略科学家和创新型科技人才发现、培养、激励机制。
①
2019年6月
②
2020年6月
③
2021年6月
④
2020年5月
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【判断题】
根据本讲,要强化国家战略科技力量,提升企业技术创新能力,激发人才创新活力,完善科技创新体制机制。
①
正确
②
错误
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【多选题】
大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力,需要做到()。
①
建立开放式科技创新人才培养体系
②
营造良好学术生态环境,加强学风建设,激发科技人才创新活力和潜能
③
深化教育模式和教育理念创新
④
建立科研诚信和科研道德监督体系
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【多选题】
大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力,需要做到()。
①
建立开放式科技创新人才培养体系
②
营造良好学术生态环境,加强学风建设,激发科技人才创新活力和潜能
③
深化教育模式和教育理念创新
④
大力弘扬科学家精神
⑤
建立科研诚信和科研道德监督体系
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【单选题】
()是实现科技创新的关键要素,是科技人才创新力的具体体现。
①
A.思维要素
②
B.专业知识要素
③
C.个性要素
④
D.能力要素
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【多选题】
通过创新法治人才培养机制,形成完善的中国特色社会主义(),培养造就法治人才及后备力量。
①
法治体系
②
法学理论体系
③
学科体系
④
课程体系
⑤
盈余
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随机题目
【多选题】
领导者的非权力性影响力构成因素包括( )
①
品格因素
②
能力因素
③
知识因素#情感因素
④
人际因素
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【多选题】
需要层次论的内容有( )。
①
生理需要、安全需要、友爱和归属需要
②
尊重需要
③
自我实现的需要
④
工作和工作条件的需要
⑤
文艺、文化娱乐生活的需要
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【多选题】
行为测量量表有:( )。
①
名称量表
②
等级量表
③
等距量表
④
比率量表
⑤
等值量表
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【多选题】
在调查法中,一般采用的具体的调查方法有( )
①
面谈法
②
系统法
③
案例追踪法
④
问卷调查法
⑤
心理测验法
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【单选题】
改进产品品种、结构,寻找产品的新途径、新用户等,这是组织变革中( )
①
技术方面的变革
②
组织结构方面的变革
③
产品与服务变革
④
人事方面的变革
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【单选题】
根据生命周期理论,面对初步成熟的企业职工,领导者应采用的领导方式为( )
①
命令型
②
说服型
③
参与型
④
授权型
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【单选题】
领导的连续流理论是( )提出的。
①
勒温
②
坦南鲍母
③
利克特
④
施密特
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【单选题】
一个上级管理者直接有效地管理下级的人数属于( )。
①
管理层次
②
管理幅度
③
管理规模
④
管理范围
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【单选题】
领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?( )
①
指令式领导
②
独断式领导
③
说服式领导
④
授权式领导/参与式领导
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【单选题】
由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )
①
管理
②
领导
③
冲突
④
合作
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