【判断题】【消耗次数:1】
实用艺术品就是手工艺术品。
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相关题目
【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
【判断题】 文学是一种语言性艺术品,是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。
①  正确
②  错误
【判断题】 缺损的雕刻、泥塑、壁画和珍稀彩画等艺术品、只应现状保护,使其不再继续损坏,而不必恢复完整。
① 
② 
【判断题】 泰纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须的设想他们所属的时代的精神和风俗概况。”
①  正确
②  错误
【单选题】 手工艺是指以()进行制作的具有独特艺术风格的工艺美术。
①  体力劳动
②  手工劳动
③  脑力劳动
④  科技手段
【判断题】 在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 自古以来中国就是手工艺大国,()等工艺,对手工艺的发展起着积极的促进作用。
①  新石器时代的彩陶
②  汉代的画像砖
③  少数民族的织锦
④  激光雕刻
⑤  电子工艺
【判断题】 在保险实践中,定值保险合同多适用于以艺术品、古董等不易确定价值的财产为标的的财产保险。
①  正确
②  错误
【多选题】 传统手工艺按历史范畴分类,主要有()。
①  原始社会手工艺
②  传统手工艺
③  现代手工艺
④  远古手工艺
⑤  未来手工艺
【判断题】 彩陶是现代手工艺。
① 
② 
随机题目
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? (   )
①  A、专家比新手更能有效地组织信息
②  B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③  C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④  D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤  E、专家有更强的认知与自我监控能力
【多选题】 心智技能的形成分为(   )几个阶段
①  A、原型定向
②  B、原型固化
③  C、原型操作
④  D、原型内化
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说
【单选题】 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
【单选题】 布卢姆的教育目标分类系统中,认知目标由低到高分为(  )
①  A、知识、领会、应用、分析、综合、评价
②  B、知识、领会、分析、综合、评价、应用
③  C、领会、知识、应用、分析、综合、评价
④  D、知识、领会、评价、分析、综合、应用
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了(  )
①  A、复述策略
②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略