【单选题】【消耗次数:1】
细胞学诊断的可疑滤泡性肿瘤(SFN)通常术后病理证实为一组病变,但一般不包括哪种病变( )
滤泡性腺瘤
滤泡癌
滤泡型乳头状癌
腺瘤样结节
髓样癌
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【单选题】 甲状腺滤泡性病变的FNA诊断
①  甲状腺结节大部分是良性
②  甲状腺FNA最重要的价值是准确诊断甲状腺良性结节
③  细胞学诊断为良性结节后通常只需要临床或超声定期随访
④  甲状腺良性结节通常包括良性滤泡性结节(BFN)、甲状腺炎、其他少见疾病
⑤  胶质丰富,滤泡细胞量少属于不能诊断标本
【单选题】 关于乳头状癌的细胞学诊断,下列哪些说法是错误的( )
①  虽然核的改变具有特征性,但不能凭单独一项指标诊断PTC,诊断指标出现频率低也不能诊断,只有当多项指标同时出现并相对广泛才能诊断PTC
②  PTC的最低细胞学诊断标准没有定论
③  如果细胞极少、核的特征不典型、或只有PTC的部分核特征,不足于明确的诊断,建议解释为“可疑PTC”或“AUS/FLUS”
④  明确诊断PTC除了核的基本特征外,至少还应该具备下列特征之一:乳头状结构、砂粒体和核内包涵体
⑤  见到核内包涵体就可以诊断PTC
【单选题】 关于甲状腺良性滤泡性结节(BFN)的诊断,下列哪一项是错误的( )
①  通常胶质丰富,滤泡细胞量少
②  良性滤泡性结节也可以表现为以微滤泡为主
③  有的良性滤泡性结节胶质稀少
④  巨滤泡片段是BFN的特征性改变
⑤  通常可见增生与复旧混合性细胞团
【单选题】 对于甲状腺滤泡性腺癌的诊断无意义的是
①  细胞排列成滤泡状
②  滤泡结构的完整性
③  瘤细胞是否侵犯包膜或血管
④  瘤细胞的异型性
⑤  肿瘤大小
【单选题】 关于巨滤泡片段,下列哪种说法是正确的( )
①  是大的滤泡细胞团
②  是小滤泡细胞团
③  相当于巨滤泡或拉长滤泡的部分细胞片段
④  是诊断良性滤泡性结节的指标
⑤  是诊断乳头状癌的指标
【单选题】 以下哪项不是乳头状肾细胞癌的影像特点?
①  多位于深部,起源于集合管上皮
②  多数<3cm界清
③  乏血管
④  渐进性轻度强化
⑤  大于4cm时发生出血、钙化、坏死的几率增高
⑥  以上都不是
【单选题】 甲状腺乳头状癌的描述错误的是
①  较早的发生血道转移
②  属于低度恶性肿瘤,预后较好,生存时间长
③  肿瘤细胞呈乳头状生长,多有分支,细胞单层或多层排列
④  有的肿瘤细胞细胞核膜较厚呈毛玻璃状,核内有嗜酸性包涵体
⑤  乳头中央的结缔组织内可有钙盐沉积呈砂粒体
【单选题】 甲状腺滤泡细胞能分泌:
①  甲状腺素
②  甲状旁腺素
③  降钙素
④  促甲状腺激素
⑤  生长素
【单选题】 乳头状癌局限于甲状腺内属于
①  0期
②  I期
③  Ⅱ期
④  Ⅲ期
【单选题】 关于微滤泡的定义,下列哪种说法是正确的( )
①  小滤泡团
②  圆形细胞团
③  球形细胞团
④  滤泡团腔应该有胶质
⑤  滤泡团小,通常细胞少于15个,排列拥挤,立体感强,排成一周,至少2/3周
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【判断题】 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 1999年,由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》,即“2049计划 ”。
①  正确
②  错误
【判断题】 法国的“2061计划”,是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用图像记录的方法要在学前儿童获得大量理性经验的基础上进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的社会化的教育活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、废旧材料和自然材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学小制作就是学前儿童在教师的指导下,用纸、布、泥或其他自然材料和工业废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面( )。
①  社会资源的合法性
②  选择便宜的社会资源
③  选择适合的社会资源
④  能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要
【多选题】 根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。
①  感知游戏
②  分类游戏
③  模仿游戏
④  运动性游戏