【单选题】【消耗次数:1】
肠易激综合征的重要特征是
排便后腹痛明显缓解
排便后腹痛加重
粘液脓血便
体重减轻
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【单选题】 肠易激综合征患者典型的腹痛特点是()
①  具有季节性发作的特点
②  没有规律
③  便前疼痛,便后缓解
④  饭前疼痛,饭后缓解
⑤  夜间疼痛
【单选题】 女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。最可能的诊断是()
①  溃疡性结肠炎
②  克罗恩病
③  慢性细菌性痢疾
④  肠结核
⑤  肠易激综合征
【单选题】 小建中汤治疗肠易激综合征伴有腹痛患者的适应症正确的是( )
①  烦乱不安,腹部胀满疼痛
②  心下硬满而痛,甚则从心下至少腹硬满而痛不可近
③  按之便痛,重按却不甚痛
④  腹中痛伴胸胁发满
⑤  腹满疼痛,拒按,自汗潮热,不大便
【单选题】 肠易激综合征的症状特点是()
①  腹痛腹胀等症状与排便无关
②  病史较长者会出现营养不良
③  精神紧张可使症状加重
④  常有便失禁
⑤  夜间入睡后仍会出现腹泻
【单选题】 肠易激综合征的描述错误的是()
①  是指与排便相关的腹痛或腹部不适
②  不伴有排便习惯改变及排便紊乱
③  同时无形态学、生化学异常改变
④  无其他明显原因可以解释症状的产生
⑤  病情反复发作,严重影响患者生活质量
【单选题】 女,36岁。间断腹痛、腹泻5年。大便3-5次/日,带黏液,无脓血,便后腹痛缓解,受凉及紧张后症状加重,无发热,抗生素治疗无效。体重无减轻。粪便隐血试验阴性。为确定诊断,首选的检查是()
①  结肠镜
②  粪细菌培养
③  腹部CT
④  小肠X线钡剂造影
⑤  腹部B超
【单选题】 肠易激综合征病变部位在哪()
①  脾胃
②  大肠
③ 
④  心肾
⑤ 
【单选题】 粘液脓血便伴里急后重可见于
①  消化性溃疡
②  急性细菌性痢疾
③  肠结核
④  小肠血管畸型
⑤  结肠癌
【单选题】 肠易激综合征发病的根本是()
①  脾虚湿盛
②  肝失疏泄
③  肝郁脾虚
④  痰火郁结
⑤  脾肾阳虚
【单选题】 治疗腹泻型肠易激综合征寒热错杂证选用哪首经方较为合适( )
①  生姜泻心汤
②  甘草泻心汤
③  半夏泻心汤
④  附子泻心汤
⑤  黄连泻心汤
随机题目
【多选题】 一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
①  语言能力的构成
②  语言教育的作用
③  语言教育目标本身
④  语言的结构
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【多选题】 语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动准备
④  活动流程
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【单选题】 用游戏的方式组织的语言教育活动,又被称为()。
①  语言游戏
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【单选题】 说明性讲述是用()说明与解释事物的讲述形式。
①  书面语言
②  专门语言
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【判断题】 叙事性讲述是一种在实际语境中进行有组织表达的语言能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做,要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。
①  正确
②  错误
【多选题】 一般从()三个领域表述教育活动目标。
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【单选题】 教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①  记忆性问题
②  描述性问题
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