【单选题】【消耗次数:1】
初级糖尿病专科护士核心能力是
专业知识及相关知识水平
专业技能、临床判断力
沟通与健康 教育能力
专业发展能力
以上均是
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相关题目
【单选题】 初级糖尿病专科护士核心能力是
①  专业知识及相关知识水平
②  专业技能、临床判断力
③  沟通与健康 教育能力
④  专业发展能力
⑤  以上均是
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【单选题】 ()、专业知识、专业能力,涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。
①  专业理念
②  专业理念与师德
③  师德
【单选题】 糖尿病专科护士核心能力调研符合的是
①  我国糖尿病专科护士培训后理论知识水平较高
②  健康教育能力提升不明显
③  科研能力较强
④  部分已经替代初级医师
【单选题】 糖尿病专科护士核心能力调研符合的是
①  我国糖尿病专科护士培训后理论知识水平较高
②  健康教育能力提升不明显
③  科研能力较强
④  部分已经替代初级医师
【多选题】 依据本讲,专业知识运用能力包括( )。
①  表达沟通能力
②  发掘和解决问题能力
③  基础的电脑应用技能
④  外语技能
⑤  社会交际能力
【判断题】 能力可以分为三类,即学习能力、执行能力与专业知识
①  正确
②  错误
【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
【判断题】 教师专业成长是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 新生儿沐浴前的准备措施正确的是
①  沐浴于喂奶前1小时或喂奶后1小时进行
②  正常新生儿不需要全面评估宝宝情况
③  沐浴前不需要进行详细的身份核查
④  以上均是
【单选题】 新生儿转科时正确转运方式为:
①  家属抱送
②  护士抱送
③  护工抱送
④  护士用婴儿车护送
【单选题】 新生儿沐浴操作过程中错误的是
①  操作时取下胸牌、挂表等物品
②  洗浴时,调节好水温后,淋浴喷头可直接对着新生儿冲水
③  整个操作过程中新生儿不离开操作者双手
④  沐浴时操作者不得在室内大声喧哗,动作轻柔,充满爱心,及时呵护宝宝
【单选题】 解冻母乳方法正确的是()
①  冰箱冷藏室、冷水下解冻
②  煮沸水的烧锅中解冻
③  微波炉或室温下解冻
④  流动水下解冻
【单选题】 早产儿母乳喂养的优点不包括()
①  蛋白质含量高,利于早产儿快速生长的需求;脂肪和乳糖量高,易于吸收
②  胃排空快,对小肠的成熟起一定作用,改善喂养耐受性
③  减少NEC的发生
④  促进早产儿视网膜和中枢神经系统的发育
【单选题】 母乳储存时间下列哪项正确 ()
①  (-20℃)可储存3-6个月;2-4℃保存24小时
②  (-20℃)可储存6-12个月;2-4℃保存24小时
③  (-20℃)可储存6-10个月;2-4℃保存72小时
④  (-20℃)可储存6-12个月;2-4℃保存72小时
【单选题】 中国母乳喂养日是()
①  5月12日
②  5月20日
③  8月12日
④  8月20日
【单选题】 母婴分离时,为了保持泌乳,应做到 ()
①  每天挤奶3-4次,夜间至少1次
②  每天挤奶4-5次,夜间至少2次
③  每天挤奶5-6次,夜间至少2次
④  每天挤奶8-10次,夜间至少1次
【单选题】 促进母乳喂养的医院政策下列哪一项是错误的( )
①  母亲可随时接触婴儿
②  可用橡皮奶头预防乳头痛发生
③  鼓励按需哺乳
④  有书面的母乳喂养政策,并常规地传达到所有的卫生保健人员
【单选题】 关于早吸吮,下列那项是正确的( )
①  生后30分钟内婴儿开始吸吮母亲的乳头
②  生后2小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头
③  生后4小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头
④  生后6小时内婴儿开始吸吮母亲的乳头