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【单选题】【消耗次数:1】
TPVB的超声扫描可以是横向(轴位扫描)也可以是纵向(矢状位扫描),患者体位不包括()
①
坐位
②
俯卧位
③
侧卧位
④
截石位
参考答案:
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相关题目
【判断题】
创建扫描特征时,扫描的轨迹可以相交,也可以开放,也可以是闭合的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实施俯卧位前患者准备不包括()
①
合理镇静
②
解除约束
③
加强监测
④
整理管路,保证管路安全
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【判断题】
理论上字长可以是1位。
①
正确
②
错误
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【单选题】
患者,李某,76岁,因脑出血昏迷,护士为其翻身后采取左侧卧位。患者的体位是( )。
①
主动卧位
②
被动卧位
③
被迫卧位
④
强制卧位
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【单选题】
侧卧位时压疮好发部位
①
枕部
②
肩胛
③
膝关节内
④
肘部
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【单选题】
双手扶住老年人的(),协助老年人摆放侧卧位进食体位。
①
髋部
②
腰部与肩部
③
髋部与肩部
④
肩部
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【单选题】
俯卧位通气禁忌症不包括()
①
面部骨折
②
肥胖
③
妊娠
④
急性出血
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【单选题】
下列哪些患者建议实施俯卧位通气()
①
轻度ARDS患者
②
妊娠
③
面部骨折患者
④
坠积性肺炎实变患者
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【单选题】
正常肘关节矢状位SETI加权像显示
①
肱骨滑车与桡骨头关节凹构成关节
②
肱骨小头与尺骨半月切迹(鹰嘴)构成关节
③
肱三头肌在掌侧
④
肱肌在背侧
⑤
肱骨后方有脂肪垫
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【单选题】
俯卧位通气主要改善()患者的氧和
①
肺炎
②
肺实变
③
ARDS
④
肺不张
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随机题目
【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①
创造性
②
学习迁移
③
学习策略
④
学会学习
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【单选题】
创造性思维的特点有( )
①
流畅性、灵活性、新颖性
②
独创性、流畅性、变通性
③
流畅性、变通性、新颖性
④
流畅性、灵活性、变通性
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【单选题】
问题解决的第三个阶段是( )
①
提出问题
②
明确问题
③
验证假设
④
提出假设
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【单选题】
在教室里要有良好的学习环境,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等,还要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略中的( )
①
认知策略
②
元认知策略
③
组织策略
④
资源管理策略
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【单选题】
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )
①
新的理解
②
不同的理解
③
认知策略
④
类比或图像
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【多选题】
学习策略由( )构成。
①
认知策略
②
学习调控策略
③
元认知策略
④
资源管理策略
⑤
学习过程
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【多选题】
知识学习的过程包括( )
①
知识准备
②
知识理解
③
知识巩固
④
知识复习
⑤
知识运用
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【单选题】
会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )
①
正迁移
②
负迁移
③
特殊迁移
④
垂直迁移
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【单选题】
操作技能的特点是( )
①
物质性、外显性、简缩性
②
观念性、内潜性、简缩性
③
物质性、外显性、展开性
④
物质性、内潜性、展开性
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【单选题】
成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )
①
可能选择这项任务
②
犹豫不决
③
回避这项任务
④
坚决选择这项任务
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