【单选题】【消耗次数：1】
关于围绝经期女性心血管疾病流行病学的表述，错误的是（）
①
冠状动脉血管舒缩障碍是中年女性缺血性心脏病的主要病因
②
冠状动脉痉挛常发生于围绝经期女性
③
冠状微血管功能障碍常发生于围绝经期女性
④
与男性相比，女性阻塞性冠心病的发病时间比男性早7-10年
⑤
冠状动脉血管舒缩障碍可能与阻塞型冠心病同时发生，也可非同时发生
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【单选题】
下列关于围绝经期女性诊治建议，表述错误的是（）
①
绝经期血管舒缩症状与不良的心血管风险因素无关
②
建议对围绝经期女性的血脂水平、血压和血糖进行定期监测
③
妊娠期高血压/先兆子痫后的女性需要规律监测和控制血压
④
坚持健康生活方式（包括健康饮食和规律运动锻炼等）是绝经期健康管理的重点
⑤
建议患有妊娠期糖尿病的女性在产后4-12周进行OGTT筛查并每1-3年重复1次
【单选题】
围绝经期是指40岁以上女性（）。
①
起点是10个月内连续两次月经周期长度的变化≥7d，终点是最后1次月经
②
起点是10个月内有两次月经周期长度≥7d，终点是最后1次月经
③
起点是10个月内有两次月经周期长度≥7d，终点是最后1次月经后1年
④
起点是10个月内连续两次月经周期长度的变化≥7d，终点是最后1次月经后1年
⑤
最后1次月经后1年
【单选题】
围绝经期女性盆底功能障碍性疾病康复治疗治疗效果受（）多种因素影响
①
年龄、产次、BMI指数
②
盆腔手术史
③
症状严重程度
④
肛提肌肌力和收缩情况以及尿道内压力
⑤
以上都是
随机题目
【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。
①
与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
②
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③
专家教师往往较注意课堂的细节
④
专家教师有丰富的教学策略