【单选题】【消耗次数:1】
HRT慎用情况不包括:
子宫肌瘤
子宫内膜异位症
血卟啉症
子宫内膜增生史
有血栓形成倾向
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相关题目
【单选题】 子宫内膜异位症治疗目的
①  减灭和消除病灶
②  减轻和消除疼痛
③  改善和促进生育
④  减少和避免复发
⑤  以上均是
【单选题】 子宫内膜异位症最常侵犯部位是
①  宫骶韧带
②  子宫直肠陷凹
③  盆腔腹膜
④  子宫颈
⑤  卵巢
【单选题】 子宫内膜异位症最常发生的部位是
①  子宫直肠陷凹
②  卵巢
③   子宫骶骨韧带
④  输卵管
⑤  卵巢悬韧带
【单选题】 子宫内膜异位症临床特点是
①  上腹痛
②  继发性痛经进行性加重
③  不影响月经
④  没有不孕
⑤  多发生于儿童
【单选题】 目前诊断子宫内膜异位症最佳方法
①  雌激素测定
②  CA125值测定
③  AMH测定
④  腹腔镜检查
⑤  B超检查
【单选题】 子宫内膜异位症病灶最多见的部位是
①  卵巢
②  输卵管
③  子宫后壁下段
④  直肠子宫陷凹
⑤  宫骶韧带
【单选题】 子宫内膜异位症根治手术适用于
①  45岁以上重度患者
②  45岁以下轻度患者
③  45岁以上轻度患者
④  45岁以下重度患者
⑤  45岁以下中度患者
【单选题】 为预防子宫内膜异位症,下列哪项是错误的
①  经期一般不作盆腔检查,若有必要,应避免重力挤压子宫
②  剖宫取胎术时,应以纱布保护好子宫切口周围 
③  输卵管通畅试验,应在月经来潮前3-7日进行
④  人工流产负压吸宫术时,吸管应缓慢拔出
⑤  长期服用避孕药,可能会减少子宫内膜异位症的发病机会
【单选题】 子宫内膜异位症的主要临床表现是:
①  下腹部持续隐痛
②  子宫明显增大
③  继发性和渐进性痛经
④  后穹隆触痛宫颈举痛
⑤  低热、消瘦
【单选题】 青少年子宫内膜异位症患者少见的是
①  DIE
②  痛经
③  周期性腹痛
④  卵巢巧克力囊肿
【单选题】 子宫内膜异位症患者痛经的特点是( )
①  痛经发生于月经前期
②  痛经开始于月经前,经期加重,经后缓解
③  痛经与月经周期无关
④  痛经经期轻微,经后加重
⑤  痛经多为原发性痛经
随机题目
【多选题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。
①  体验性原则
②  人文性原则
③  整合性原则
④  多元性原则
【单选题】 幼儿园科学教育评价是一种( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量。
①  督导——反馈
②  评价——督导
③  反馈——校正
④  校正——督导
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【判断题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①  学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②  科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③  科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④  科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
【判断题】 依据反映层次的系统性,知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学与技术的区别是( )。
①  科学是静态的,技术是动态的
②  科学是以认识自然为目的,而技术是以改造自然为目的。
③  科学回答的是“是什么”、“为什么”的问题,而技术回答的是“做什么”、“怎样做”的问题。
④  科学是发现新知识的过程,而技术是创造、发明新产品的过程。
【多选题】 学前儿童科学教育的学习环境包括( )。
①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
【判断题】 以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
①  正确
②  错误