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【单选题】【消耗次数:1】
对于仅为改善泌尿生殖道的萎缩症状的患者的MHT的使用方案为:
①
单用孕激素
②
单用雌激素
③
雌孕激素周期
④
单用替勃龙
⑤
局部用药
参考答案:
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相关题目
【单选题】
MHT雌孕激素周期序贯疗法是指
①
11d雌激素+10d雌孕激素+7天停药+下一周期
②
11d雌激素+10d孕激素+7天停药+下一周期
③
11d雌激素+10d雌孕激素+下一周期
④
11d雌激素+10d孕激素+下一周期
⑤
15d雌激素+15d雌孕激素+下一周期
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【单选题】
MHT雌孕激素连续序贯疗法是指
①
11d雌激素+10d雌孕激素+7天停药+下一周期
②
11d雌激素+10d孕激素+7天停药+下一周期
③
14d雌激素+14d雌孕激素+下一周期
④
14d雌激素+14d孕激素+下一周期
⑤
28d雌孕激素+下一周期
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【单选题】
雌、孕激素的周期性变化,正确的是
①
雌激素在周期中有一个分泌高峰
②
孕激素在周期中有两个分泌高峰
③
雌激素于排卵后7~8天出现最高峰
④
月经来潮前孕激素水平开始下降
⑤
雌、孕激素出现高峰的时间并不吻合
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【单选题】
以下哪类人群可以考虑单用雌激素?
①
子宫切除
②
高血压
③
糖尿病
④
恶性肿瘤
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【单选题】
以下关于雌孕激素序贯治疗方案特点有误的是:
①
所有雌孕激素序贯治疗都能有效缓解绝经相关症状,有效预防与绝经相关的骨丢失
②
周期序贯治疗可以减少骨质疏松相关骨折的风险
③
周期序贯法配方更接近女性自然生理周期的激素变化过程可以建立人工周期
④
在缓解绝经相关症状方面,不应采取连续序贯方案
⑤
雌激素剂量的选择可依据患者的绝经相关症状程度和使用过程中的有效性反应,酌情选择2mg或1mg雌激素剂量
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【单选题】
MHT治疗中,以下关于孕激素治疗有误的是:
①
保留子宫女性,必须联合孕激素
②
联合序贯疗法包括每个月雌激素治疗20天-25天,和孕激素12-15天。更适合于在治疗第一年或第二年有突破性出血倾向的近期拒绝女性
③
左炔孕酮宫内装置可使全身孕激素吸收水平降至最低,但血液中孕激素偶尔高度确实会升高,并报告乳腺癌发病率升高
④
对于不耐受ET的患者,孕激素也可缓解VMS。口服合成孕激素与微粒化孕酮均有效
⑤
对于乳腺癌患者建议使用孕激素
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【单选题】
雌、孕激素协同作用表现在下列哪个方面( )
①
子宫内膜
②
输卵管
③
子宫肌肉
④
乳房发育
⑤
宫颈黏液
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【单选题】
孕激素的作用特点不包括( )。
①
子宫颈口闭合
②
大剂量时抑制垂体促性腺激素分泌
③
可使子宫黏液增多变稠
④
受精后减少妊娠子宫兴奋性
⑤
维持妊娠
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【单选题】
关于孕激素的作用,错误的
①
使子宫内膜呈增值期变化
②
降低子宫平滑肌的兴奋性
③
降低母体子宫对胚胎的排异作用
④
有产热作用
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【单选题】
哪项属于孕激素的生理作用
①
降低子宫平滑肌对催产素的敏感性
②
促进输卵管肌的发育及蠕动
③
使阴道上皮细胞增生角化
④
使子宫内膜增生
⑤
使宫颈黏液增多,拉丝度增加
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随机题目
【单选题】
幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。
①
个人情况
②
专业发展的相关条件
③
发展目标和行动的策略
④
教师对幼儿的态度
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【单选题】
( )指在一定背景条件下,坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念,精神信仰,行为准则,工作作风等精神力量的组合。
①
幼儿园的物质文化
②
幼儿园的组织文化
③
幼儿园的精神文化
④
幼儿园的文化
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【单选题】
幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。
①
无形性
②
独特性
③
软约束性
④
操作性
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【单选题】
“尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。
①
无形性
②
独特性
③
软约束性
④
操作性
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【单选题】
( )是幼儿园的灵魂人物。
①
园长
②
幼儿
③
保育员
④
教师
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【单选题】
幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
①
办园理念
②
办园规模
③
办园方法
④
办园原则
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【单选题】
幼儿园安全工作的重要性不包括( )。
①
安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
②
安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
③
安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
④
安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
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【单选题】
幼儿园晨检制度可以概括为( )。
①
一摸、二看、三问、四查
②
一问、二看、三摸、四查
③
一查、二看、三问、四摸
④
一看、二摸、三问、四查
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【单选题】
以下哪一项不能够有效降低幼儿安全隐患( )。
①
保证有足够的场地与设施
②
对必要的场地做一些保护
③
允许幼儿进行“冒险性活动”
④
不让幼儿进行户外活动
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【单选题】
幼儿园采取积极主动的安全教育,也需要取得( )配合。
①
园长
②
家长
③
保育员
④
保教主任
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