【单选题】【消耗次数:1】
即刻种植、即刻修复的定义?
拔牙同时将种植体植入,植入时制作并戴入永久修复体
拔牙同时将种植体植入,植入时制作并戴入暂时修复体
拔牙 3 个月后将种植体植入,植入时制作并戴入暂时修复体
拔牙 3 个月后将种植体植入,待植入稳定后,二期取模戴入永久修复体
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相关题目
【单选题】 牙种植体植入时,种植体与邻牙牙根距离至少:()
①  0.5mm
②  1mm
③  1.5mm
④  2.5mm
⑤  4mm
【单选题】 相邻两颗牙种植体平行植入时,种植体之间间距至少:()
①  1mm
②  2mm
③  1-2mm
④  3mm
⑤  4mm
【单选题】 目前国际常用即刻负重是指种植体植入后多久负重
①  小于24小时
②  24~48小时
③  小于72小时
④  小于一周
【单选题】 种植治疗过程,首先植入种植体,根据患者条件和手术情况,愈合时间可能不同,种植体骨结合后连接上部修复体,一般需( )个月以上或更长
①  3个月
②  4个月
③  5个月
④  6个月
【单选题】 下列有关种植体的植入3D位置描述正确的是( )
①  无需避免将种植体植入到拔牙窝原来的位置
②  理想的生物学位置应该是只有种植体保留2mm的间隙
③  应该尽量避免将种植体植入到拔牙窝原来的位置
④  理想的生物学位置应该是只有颊侧骨壁保留2mm的间隙
⑤  种植体的边缘应该在颊侧骨壁下6mm
【单选题】 后牙种植体植入设计时,颌龈距离至少:()
①  3mm
②  4mm
③  5mm
④  6mm
⑤  7mm
【单选题】 2003和2008年的ITI共识研讨会上,基于拔牙创口愈合的生物学情况,提出了拔牙后种植体植入时机的分类系统,其中,I 型种植是指( )
①  即刻种植
②  拔牙1~2周后
③  拔牙4-8周后
④  拔牙12-16周
⑤  延期种植
【单选题】 前牙区进行牙种植体植入时,唇侧骨壁厚度至少是多少:()
①  0.5mm
②  1mm
③  1.5-2mm
④  3mm
⑤  4mm
【单选题】 关于自攻型微种植体支抗的的植入步骤,下列哪项说法是正确的?
①  植入前需要对患者进行影像学检查
②  植入前先使用探针在植入位点黏膜进行标记
③  植入时收先使用引导钻预备钉道
④  种植钉穿破骨皮质后,可以变植入角度
⑤  植入后应从多个方向确认种植钉位置并检查初期稳定性
【单选题】 下列哪种种植体不是骨内种植体()
①  螺旋种植体
②  二段式种植体
③  穿下颌骨种植体
④  骨膜下种植体
⑤  叶状种植体
随机题目
【判断题】 在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
① 
② 
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则