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非创伤性股骨头坏死核磁出现骨髓水肿表现什么分期
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【单选题】 创伤性股骨头坏死:
①  多见于老年人
②  多见于应用皮质类固醇
③  多见于酗酒
④  多见于青年人
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【单选题】 下列关于股骨头坏死的骨髓水肿描述错误的是:
①  X-线片:可能有新月征或骨折线,以蛙式位为清楚
②  CT扫描:可显示软骨下骨折线
③  临床:暂无任何病征
④  临床:疼痛加重,跛行
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【单选题】 股骨头坏死一旦开始出现比较明显疼痛,多是进入中国分期的几期?
①  I期
②  II期
③  III期
④  IV期
⑤  V期
【单选题】 股骨头坏死已经塌陷,并发骨关节炎,属于ARCO分期
①  I期
②  IIIb期
③  IV期
④  V期
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【单选题】 IBG治疗股骨头坏死,哪一期容易失败?
①  I
②  II
③  IIIb
④  IIIa
⑤  0
【单选题】 股骨头坏死主要临床表现包括:
①  髋关节疼痛
②  小腿内侧疼痛
③  指关节疼痛
④  肘关节疼痛
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【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )。
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 先行组织者可以分为( )。
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )。
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【单选题】 态度的核心成分是( )。
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①  陶行知
②  蔡元培
③  潘菽
④  廖世承