【单选题】【消耗次数:1】
何为重度肥胖?
BMI≥35kg/m2
BMI≥40kg/m2
BMI≥32kg/m2
BMI≥42kg/m2
BMI≥50kg/m2
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【单选题】 中国成年人:肥胖BMI≥()kg/m2。
①  24
②  28
③  29
④  30
【单选题】 体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高(m)2,某人BMI为26,体型评价为()
①  正常
②  超重
③  肥胖
④  消瘦
【单选题】 亚洲人超重的BMI界值是( )kg/m2
①  18
②  23
③  25
④  28
⑤  33
【单选题】 根据中国现行的BMI标准,一般成人的肥胖判定界值为(kg/m2)
①  28
②  27
③  26
④  25
⑤  24
【单选题】 体重指数(kg/m2)是()。
①  观察单位
②  数值变量
③  名义变量
④  等级变量
⑤  研究个体
【单选题】 2级肥胖BMI指数为
①  25-30
②  30-35
③  35-40
④  40-45
⑤  45-50
【单选题】 肥胖是指BMI>()
①  28.0kg/m2
②  20.0kg/m2
③  24.0kg/m2
④  32.0kg/m2
⑤  35.0kg/m2
【单选题】 肥胖是指BMI
①  >24.0kg/m2
②  >25.0kg/m2
③  >26.0kg/m2
④  >27.0kg/m2
⑤  >28.0kg/m2
【单选题】 有一基础,宽度4m,长度8m,基底附加压力90 kN/m2,中心线下6m处竖向附加应力为58.28kN/m2,试问另一基础宽度为2m,长度为4m,基底附加压力为100 kN/m2,角点下3m处的附加应力为多少?( )。
①  16.19kN/m2
②  54.76kN/m2
③  32.38kN/m2
④  63.26kN/m2
【单选题】 BMI( )属于超重
①  <18.5 kg/m2
②  18.5~23.9kg/m2
③  ≥24.0kg/m2
④  ≥ 28.0 kg/m2
随机题目
【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①  A、一般迁移
②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 普雷马克原理是指( )
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
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④  D、教师认可
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心