【判断题】【消耗次数:1】
教育理论是由教育概念、教育命题和一定的推理方式构成的。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【判断题】 教育目的和教育目标是一对相同的概念。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育是一个国家的根本。下列教育理论的理解,正确的是()
①  A“教学做合一”强调要以教为中心
②  B和谐全面发展的核心是高尚的道德
③  C道德教育最简单的要素是“尊重”
④  D“礼”“仁”中“礼”为最高道德准则
【判断题】 教育目的具有一定的时代性。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
【判断题】 教育方针、教育目的和教育规律实质上表述的是同一概念。()
① 
② 
【单选题】 ()是教育目的的下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
①  培养目标
②  教育目标
③  教育宗旨
④  教育方针
【单选题】 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,必须依循一定的规律,这说明教育制度具有一定的
①  客观性
②  强制性
③  价值性
④  教育性
【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
②  教育理论与教育实践的辩证发展关系
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【判断题】 教育理论是一个综合性的概念,是指教育科学知识的总和。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ProE中,要对窗口中的零件进行平移应选择()
①  Ctrl+鼠标左键
②  Shift+鼠标中键
③  Ctrl+鼠标中键
④  Shift+鼠标右键
【单选题】 CAD中可以进行subtract命令的是()
①  样条曲线
②  表面模型
③  实体模型
④  轴测图
【单选题】 用定数等分命令等分一条线段时,该线段上不显示等分点,则可能的原因是()
①  行间距正数,列间距正数
②  行间距负数,列间距正数
③  行间距正数,列间距负数
④  行间距负数,列间距负数
【单选题】 CAD中自动保存时,临时文件的扩展名为()
①  DWG
②  DWT
③  DLL
④  AC$
【单选题】 在旋转特征中,剖面围绕旋转轴旋转到指定的角度,旋转角度共有()种设置方式。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 不能应用修剪命令“trim”进行修剪的对象是()
①  圆弧
② 
③  直线
④  文字
【单选题】 选择【分析】︱【测量】命令可弹出【测量】对话框。以下哪些测量内容在对话框的【类型】下拉列表中。()
①  【曲线长度】和【面积】
②  【距离】和【直径】
③  【角度】和【转化】
④  以上都正确
【单选题】 阵列复制形式有(),依装配时地约束可进行不同型式的阵列复制。
①  【尺寸型】
②  【表格型】
③  【参照型】与【填充型】
④  以上都正确
【单选题】 AutoCAD中,下面关于孤岛说法正确的是()
①  孤岛是指位于选择的填充区域内,但不进行图案填充的区域
②  孤岛是指位于选择的填充区域内,填充另一种图案的区域
③  孤岛是不在选择的填充区域内,但进行图案填充的区域
④  孤岛是一种自定义填充的方法
【单选题】 绘图窗口与文本窗口的转换是通过()功能键来实现的
①  F2
②  F5
③  F8
④  F10