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【单选题】【消耗次数：1】
肺结核的主要传染源是？
① 康复后的肺结核患者
② 活动性肺结核病人病原学阳性者
③ 接触过肺结核但无症状者
④ 注射过肺结核疫苗者
⑤ 肺结核康复期患者
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【多选题】 肺结核病人的症状（）。
①  A.倦怠、乏力
②  B.低热
③  C.打喷嚏
④  D.夜间盗汗、食欲减退
⑤  E.胸痛
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【判断题】 控制肺结核病流行的主要措施是发现并治愈肺结核患者。
①  正确
②  错误
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【单选题】 具有重要传染性的肺结核病是
①  浸润型肺结核
②  慢性纤维空洞性肺结核
③  结核球
④  结核性胸膜炎
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【单选题】 为控制肺结核病的传染源，最关键的措施是
①  出生后开始定期接种卡介苗
②  彻底治愈痰菌阳性病人
③  消毒、隔离
④  给易感者及接触肺结核者预防用药
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【单选题】 肺结核病的主要传播途径是什么
①  吸入含结核菌的飞沫核
②  与肺结核病人共餐
③  与肺结核病人握手
④  以上全是
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【单选题】 怎样判断肺结核患者有无传染性（ ）
①  做肺结核菌素试验
②  查痰结核菌
③  询问病人有无咯血
④  检查病人有无发热
⑤  拍胸片检查有无空洞
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【判断题】 对初诊的肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者进行免费胸片和痰涂片检查。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列哪项不是肺结核病人的典型症状
①  低热
②  盗汗
③  乏力
④  消瘦
⑤  咳嗽
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【单选题】 肺结核病人的管理重点是（ ）
①  督导病人复查
②  督导病人休息
③  督导化疗
④  指导病人消毒
⑤  定期随访
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随机题目
【单选题】 病例分析的意义
①  树立主治管理病人的规范
②  提高医疗质量
③  积累整理重要资料
④  增进对疑难病例的诊断思维
⑤  以上全是
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【单选题】 造成疑难病例的三大原因
①  真正疑难病例和相对疑难病例
②  相对疑难病例和人为疑难病例
③  人为疑难病例、真正疑难病例和相对疑难病例
④  相对疑难病例
⑤  人为疑难病例
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【单选题】 血凝酶的给药方式
①  局部应用、肌肉注射和皮下注射
②  皮下注射
③  静滴
④  局部应用
⑤  静滴和局部应用
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【单选题】 药师的作用
①  合理用药
②  有效控制药品费用
③  改善药事管理，提供临床药学服务
④  以上均是
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【单选题】 药学服务模式转变体现在
①  以药品为中心”转变为“以病人为中心”
②  从“以保障药品供应为中心”转变为以提供药学专业技术服务为中心
③  从“以保障药品供应为中心”转变为以药师参与临床用药为中心
④  以上均是
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【单选题】 新医改目标
①  改善公民医疗环境
②  提高医疗水平，降低医疗成本
③  让更多的人享受到优质的医疗服务
④  以上均是
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【单选题】 以下哪些说法是正确的
①  药师是提供药学专业技术服务的重要医务人员
②  以合理用药为核心的药事服务是诊疗活动的重要内容
③  药师是处方审核的第一责任人
④  以上均是
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【单选题】 处方审核的目的是
①  提升用药安全
②  提升医疗效率，减轻医保负担
③  完善医疗质控，改善医患关系
④  以上均是
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【单选题】 下面哪些内容不属于健康教育评价？
①  形成评价
②  过程评价
③  效果评价
④  绩效评价
⑤  健康结局评价
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【单选题】 哪些不属于小组访谈需要提前准备的工作？
①  制定访谈提纲
②  确定目标人群
③  确定主持人和记录员
④  准备必要的工具
⑤  调查问卷
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