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【判断题】【消耗次数：1】
德治是以其规劝性与自律性提高社会成员的道德水平。（ ）
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 德治是以其（ ）和（ ）提高社会成员的道德水平。
①  强制性、自律性
②  强制性、权威性
③  规劝性、自律性
④  权威性、规劝性
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【单选题】 制宪权的自律性指（）。
①  制宪权具有公共性
②  制宪权不受本民族意志外的其它意志制约
③  制宪权要服从制宪目的
④  制宪权不可转让
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【判断题】 会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 衡量心肌自律性高低的指标是
①  动作电位幅度
②  0期除极速度
③  动作电位时程
④  4期自动去极化速度
⑤  最大复极电位水平
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【单选题】 衡量心肌自律性高低的指标是
①  动作电位幅度
②  0期除极速度
③  动作电位时程
④  4期自动去极化速度
⑤  最大复极电位水平
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【单选题】 衡量心肌自律性高低的主要指标是（）
①  动作电位的幅值
②  最大复极电位水平
③  4期膜电位自动去极化速率
④  阈电位水平
⑤  0期去极化速度
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【判断题】 社会领域诚信与社会成员的日常生活、切身利益密切相关。
①  是
②  否
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【判断题】 特殊分化的心肌细胞具有兴奋性、自律性和收缩性
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）指每个社会成员应该得到属于自己的部分。。
①  分享
②  相称
③  应得
④  同乐
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随机题目
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的，教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度，将人生划分为四个境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误
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【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质，如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的，而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从后现代哲学立场来看，当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
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【多选题】 以下关于“知识”在日常生活中的用法，说法正确的是
①  “知识”是一种重要的智力资源
②  “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③  “知识”是个贬义词
④  “知识”是先天遗传的
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【多选题】 孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为（ ）和（ ）两大境界。
①  仁人
②  小人
③  君子
④  贤人
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【多选题】 在现实的教育生活中，人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略，主要的原因在于（ ）( )和（ ）的功利化。
①  现代社会
②  市场经济
③  现代教育
④  现代教育理论
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【多选题】 随着哲学的转向，21世纪的教育哲学应有新的面貌，在（ ）等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①  定义上
②  研究对象上
③  学科性质上
④  研究任务上
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【多选题】 “贵族哲学”的主要特征是
①  哲学与每个人有关
②  哲学不是为了满足世俗的需要，而是形而上学的知识
③  只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④  哲学是贵族的事业与普通百姓无关
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