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【单选题】【消耗次数:1】
法的价值具有( )、( )、( )、( )这四个性质。
①
客观性、主体性、多维性、变异性
②
客观性、稳定性、多维性、变异性
③
客观性、主体性、稳定性、变异性
④
客观性、主体性、多维性、稳定性
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相关题目
【判断题】
法的价值具有主体性,同一法律制度对不同的主体或不同时间、地点的同一主体的价值是不同的,由此又引出法的价值的变异性、多维性。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①
检验的客观性
②
数据的客观性
③
分析的客观性
④
推论的客观性
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【多选题】
真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①
真理是不依赖于意识的客观存在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【多选题】
真理具有客观性。真理是客观性是指
①
真理是不依赖于意识的客观实在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【判断题】
医德规范在本质上是客观性与主观性的统一、人类性与阶段性的统一、稳定性与变动性的统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
价值不具有客观性特征。
①
对
②
错
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【多选题】
真理的客观性是指
①
真理的内容是客观的
②
真理的形式是客观的
③
检验真理的标准是客观的
④
真理就是客观事物
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【判断题】
社会经济统计学有数量性、总体性和变异性三大特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )
①
主体性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
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【单选题】
土是岩石经过风化、剥蚀、搬运、沉积等作用所生成的松散堆积物,其形成过程决定了土具有碎散性、多相性及自然变异性的特点,其中( )属于自然变异性。
①
各向同性
②
均匀性
③
非结构性
④
时空变异性
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【判断题】
心理既具有主观性,也具有客观性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
过程模式的方法论基础是( )
①
社会学习理论
②
建构理论
③
行为主义理论
④
认知发展理论
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据( )
①
情感态度
②
儿童发展
③
社会需求
④
人类知识
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【单选题】
病原微生物是指以下能够引起人类致病的微生物()。
①
病毒
②
以上都是
③
支原体
④
细菌
⑤
衣原体
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【单选题】
泰勒认为,目标包括行为和( )两个方面
①
方法
②
原则
③
内容
④
过程
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【单选题】
衡量细菌的大小的标准是()。
①
cm
②
mm
③
μm
④
nm
⑤
m
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【单选题】
( )是在教育过程中生成的课程目标
①
形成性目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
行为目标
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【单选题】
下列结构不属于细菌的基本结构的是()
①
细胞膜
②
核质
③
细胞壁
④
叶绿体
⑤
细胞质
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【单选题】
( )针对的是表现所必须的某种技能的发展
①
操作性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
教学性目标
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【单选题】
( )追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
①
操作性目标
②
教学性目标
③
行为目标
④
表现性目标
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【单选题】
细菌细胞膜的生理功能有()。
①
以上都是
②
生物合成作用
③
物质转运
④
细胞呼吸作用
⑤
参与细菌分裂
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