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法治与德治是国家治理过程中最重要的两种方式。( )
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【单选题】 在自治、法治、德治这三种治理方式中,(  )是基础。
①  道德建设
②  群众自治
③  法治建设
④  道德建设和群众自治
【单选题】 在自治、法治、德治这三种治理方式中,(  )是支撑。
①  道德建设
②  群众自治
③  法治建设
④  道德建设和群众自治
【单选题】 在自治、法治、德治这三种治理方式中,(  )是保障。
①  道德建设
②  群众自治
③  法治建设
④  道德建设和群众自治
【多选题】 法治和德治是治国理政不可或缺的两种方法。关于德治和法治,下列说法正确的有( )
①  法治是治国理政的基本方式
②  德治是治国理政的基本方法
③  德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施
④  法治主要靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施
【多选题】 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。因此,在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,我们必须()。
①  牢固树立法治在推进国家治理现代化中的权威性地位
②  坚定推进国家治理法治化进程
③  夯实国家治理现代化的法治价值基础
【单选题】 糖酵解过程中最重要的限速酶(关键酶)是:
①  己糖激酶
②  葡萄糖激酶
③  丙酮酸激酶
④  磷酸甘油酸激酶
⑤  6-磷酸果糖激酶-1
【单选题】 下列关于德治与法治关系表述正确的是()。
①  德治与法治相辅相成,相互促进
②  法治比德治更具有感召力和劝导力
③  德治比法治更具有权威性和强制性
④  法治重教化作用,德治重规范作用
【单选题】 ( )是最重要的心理过程。
①  社会性
②  情感
③  认知
④  个性
【单选题】 系统开发过程中最重要、最关键的环节是( )
①  系统分析
②  系统设计
③  系统实现
④  A和B
【单选题】 系统开发过程中最重要、最关键的环节是( )。
①  系统分析
②  系统设计
③  系统实现
④  A和B
随机题目
【多选题】 处于语言发展期的儿童其语言发展可以从( )等方面进行考察。
①  语言形式
②  语言内容
③  语言运用技巧
④  语言发音
【多选题】 幼儿语言教育的特点有( )。
①  积累性
②  渗透性
③  易行性
④  先天性
【多选题】 儿童识字行为发展的阶段依次有( )。
①  流畅阶段
②  萌发阶段
③  初期阶段
④  创造阶段
【单选题】 幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为( )。
①  终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次
②  终期目标和年龄阶段目标二个层次
③  年龄阶段目标和活动目标二个层次
④  终期目标和活动目标二个层次
【单选题】 言语流畅度障碍的构成要素是( )。
①  流畅性言语节奏言语速度
②  流畅性呼吸节奏言语节奏
③  声调呼吸节奏言语节奏
④  言语速度声调呼吸节奏
【单选题】 幼儿语言教育是专门研究(  )儿童语言发展及教育的学科。
①  0-3岁
②  1-3岁
③  3-6岁
④  0-6岁
【判断题】 人类的语言是分层装置的,靠组合替换来运转。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。
①  正确
②  错误
【多选题】 四范畴说的构成环节是( )。
①  语言规则范畴
②  语言内容的认知范畴
③  语言操作范畴
④  语言交际环境范畴
【多选题】 整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①  语言教育目标的整合
②  语言教育内容的整合
③  语言教育方式的整合
④  语言教育影响的整合