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【多选题】【消耗次数:1】
原告资格也就是特定主体成为行政诉讼原告所应具备的法定条件包括( )。
①
必须是行政管理相对一方的相对人
②
必须有法律上的利害关系
③
必须在具体行政法律关系中行使行政职权并作出行政行为
④
必须是认为行政行为侵犯其合法权益的相对人
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相关题目
【判断题】
行政法调整的行政关系仅指行政主体行使行政职能而与行政相对人发生的各种关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政相对人是指被管理一方,不具有行政管理职权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政相对人以行政主体行为对其权益影响的性质为标准,可以分为直接相对人与间接相对人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
档案行政管理部门是档案行政法律关系必须的当事人
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政行为相对人于民事行为,不具有:( )
①
从属法律性
②
裁量性
③
等价有偿性
④
单方性
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【判断题】
水行政法律关系主体不包括利害关系人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在行政法律关系中,行政机关不需要行政相对人的同意,可依法自行决定和直接实施执法行为,这说明了行政执法
①
执法主体具有特定性
②
执法内容具有广泛性
③
执法行为具有主动性
④
执法活动具有单方面性
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【多选题】
行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范,调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系,遵循(? ? )等原则
①
职权法定
②
程序法定
③
公正公开
④
有效监督
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【判断题】
行政诉讼的原告恒定为作为行政管理相对一方的公民、法人和其他组织。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相对人对行政事实行为不服,可以提起行政诉讼。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
1、我国《刑法》第13条规定的“但书”,即“但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪”,应理解为( )。
①
是犯罪不以犯罪论处
②
是犯罪不以犯罪处罚
③
不构成犯罪
④
是缩小打击面的特殊策略
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【单选题】
犯罪行为的最本质特征是( )。
①
刑事违法性
②
严重的社会危害性
③
应受刑罚惩罚性
④
主观罪过性
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【单选题】
关于刑法用语的解释,下列哪一选项是正确的?( )
①
按照体系解释,刑法分则中的“买卖”一 词,均指购买并卖出;单纯的购买或者出 售,不属于“买卖”
②
按照同类解释规则,对于刑法分则条文在 列举具体要素后使用的“等”“其他”用 语,应按照所列举的内容、性质进行同类 解释
③
将明知是捏造的损害他人名誉的事实,在 信息网络上散布的行为,认定为“捏造事 实诽谤他人”,属于当然解释
④
将盗窃骨灰的行为认定为盗窃“尸体”, 属于扩大解释
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【单选题】
下列哪个不属于红外光谱常用术语( )
①
基频峰
②
特征峰
③
合频峰
④
肩峰
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【多选题】
以下符合蒙台梭利对自由和纪律关系问题的论述有()。
①
自由和纪律是对立的
②
自由和纪律不是对立的
③
纪律是主动的纪律
④
自由活动能促进纪律的形成
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【多选题】
18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
①
伏尔泰
②
孟德斯鸠
③
狄德罗
④
爱尔维修
⑤
卢梭
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【多选题】
帝国主义训练学前师资的主要途径有()
①
吸引中国人出国留学,直接接受国外幼稚教育专业的训练
②
开办幼稚师范教育
③
在军阀中选派人员充任
④
派师资任教于中国幼教机构
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【多选题】
美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传,将()引入日本,并在1881年著(),对推动日本学前教育发展作出重要贡献。
①
《教育漫话》
②
《人的教育》
③
《爱弥儿》
④
《保育学初步》
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【多选题】
以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①
五育并举
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
行为课程理论
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【多选题】
()讲人道公理,讲仁爱慈惠的故事;()讲卫生法、生产法、育子之良法等。
①
女傅
②
女师
③
女保
④
节妇
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