【单选题】【消耗次数：1】
关于第二审程序，下列说法正确的是（）。
①
第二审人民法院只能对上诉请求的适用法律进行审查
②
对于上诉案件的审理，人民法院必须组成合议庭，不能使用独任制审理
③
二审法院发现当事人没有上诉的部分损害第三人利益的，应当依职权改判
④
上诉只能向原审法院提出，向上一级法院提出的，不予受理
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【单选题】
人民法院在未发现女方怀孕时判决离婚，判决后始发现怀孕提起上诉的，查明属实后，第二审法院
①
必须发回原审法院重新审理
②
应不予受理
③
应即撤消原判决，驳回原告的离婚请求
④
应维持原判决
【单选题】
人民法院在未发现女方怀孕时判决离婚，判决后始发现怀孕提起上诉的，查明属实后，第二审法院
①
必须发回原审法院重新审理
②
应不予受理
③
应即撤消原判决，驳回原告的离婚请求
④
应维持原判决
【多选题】
第二审人民法院发现第一审人民法院的审理有违反法律规定的诉讼程序的情形的，应当裁定撤销原判，发回原审人民法院重新审判。这些情形有
①
违反有关公开审判规定的
②
违反回避制度的
③
剥夺或者限制了当事人的法定诉讼权利，可能影响公正审判的
④
审判组织的组成不合法的
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郑某诉刘某离婚一案，一审法院判决不准离婚。郑某不服提出上诉。二审法院审理后认为当事人双方感情确已破裂，应当判决离婚。二审法院可以（）。
①
直接改判离婚，子女抚养和财产问题另案解决
②
直接改判离婚，子女抚养和财产问题一并判决
③
在当事人自愿的情况下，通过调解解决离婚、子女抚养和财产分割问题
④
只对离婚事项作出判决，子女抚养和财产分割问题发回重审
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某甲向人民法院起诉请求解除与某乙之间的收养关系，一审法院判决不准解除。某甲不服一审法院判决，向上一级法院提起了上诉，在上诉后的第5天，某甲死于车祸。此案应如何处理？
①
由一审人民法院终结诉讼
②
由二审人民法院终结诉讼
③
由一审人民法院驳回上诉
④
由二审人民法院驳回上诉
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【单选题】
语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（ ）。
①
认识1000个左右常用汉字，有较强的阅读能力
②
认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力
③
认识5000个左右常用汉字，有较强的语言表达能力
④
认识1000个左右汉字，有较强的听说能力
【单选题】
以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（ ）。
①
坚持教学评价的目的是促进学生发展
②
突出语文教学评价的整体性
③
注重评价手段的多样性和灵活性
④
不关注评价主体
【单选题】
语文课程标准把原大纲中的“听话、说话”改为“口语交际”，这不仅是提法上的创新，更重要的是体现了教学观念的改变，体现了（ ）的素质教育理念。
①
重视能力
②
以人为本
③
尊师重教
④
重视阅读