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【判断题】【消耗次数：1】
当事人对标的物的使用费无约定的，可参照当地同类标的物的租金标准。
① 正确
② 错误
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【判断题】 买卖合同当事人必须按照合同约定的标的物履行应尽的义务，而不能任意用其他标的物代替。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当事人可以将合同标的物提存，一般提存到（）。
①  工商行政管理部门
②  行政主管部门
③  公证处
④  仲裁委员会
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【单选题】 买卖合同标的物的毁损、灭失的风险在标的物交付之前由( )。
①  买受人承担
②  出卖人承担
③  担保人承担
④  第三人承担
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【单选题】 关于用益物权的标的物，下列说法正确的是( )。
①  只能是特定物
②  并不限于有体物
③  并不限于不动产
④  必须是可流通物
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【单选题】 买卖合同标的物不需要运输的，出卖人和买受人订立合同时不知道标的物在某一地点的，交付标的物的地点应当为（ ）。
①  合同签订地
②  合同一方当事人户籍所在地
③  合同履行地
④  出卖人订立合同时的营业地
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【单选题】 ( )不能成为抵押标的物
①  建设用地使用权
②  土地所有权
③  交通运输工具
④  生产设备
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【判断题】 实践合同成立的时间，如果交付标的物晚于合意达成，则交付标的物之时为合同成立之时；如果交付标的物先于合意之时，则承诺生效之时为合同成立的时间。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实际履行原则，指债务人按照合同约定交付标的物或提供劳务。
①  正确
②  错误
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【单选题】 留置权下的标的物应该是（ ）
①  债务人所有之物
②  特定物
③  种类物
④  双方合同项下之物
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【判断题】 合同权利终止于标的物交付时。( )
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 （）也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
①  人际交往
②  同伴交往
③  社会交往
④  同伴交流
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【判断题】 被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好。
①  正确
②  错误
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【多选题】 师幼交往一般以（）为主要形式。
①  个体对个体
②  个体对群体
③  下行交往
④  语言交往
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【单选题】 （）主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
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【判断题】 幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。
①  平行交往
②  上行交往
③  直接交往
④  下行交往
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【单选题】 （）指在严重程度和持续时间上，都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
①  问题行为
②  正常行为
③  紊乱行为
④  错误行为
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【多选题】 根据安斯沃思（Ainsworth）等人设计的“陌生情境”实验，儿童的依恋行为被分为（）。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
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【单选题】 （）的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时，他们会非常警惕，当母亲离开时，他们会表现出强烈的反抗，甚至发怒、大哭大叫，不肯再做游戏
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
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【判断题】 同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。
①  正确
②  错误
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