【多选题】【消耗次数:1】
下列行为中应当以贪污罪论处的有( )。
国家工作人员甲在国内公务活动中收受礼物,依照国家规定应当交公而不交公,数额较大
乙受国家机关的委托经营某小型国有企业,利用职务上的便利,将该国有企业的资产转移到个人名下
国家工作人员丙利用职务上的便利,挪用公款后归还的
国家工作人员丁利用职务之便,将单位的汽车据为己有
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 贪污是指国家工作人员利用职务上的便利,(  )或者(  )的行为。
①  侵吞
②  窃取
③  骗取
④  以其他手段非法占有公共财物
【判断题】 国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的可以构成挪用公款罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家工作人员不利用职务上的便利,也能构成受贿罪。
①  正确
②  错误
【单选题】 国家工作人员利用职务之便,挪用何种款物归个人使用,应从重处罚?( )
①  救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、救济款物
②  救灾、抢险、防汛、教育、移民、救济款物
③  救灾、抢险、防汛、优抚、教育、救济款物
④  救灾、抢险、防洪、优抚、移民、救济款物
【多选题】 根据《刑法》,国家工作人员利用职务上的便利,以下列哪些手段非法占有公共财物的,是贪污罪。
①  侵吞
②  夺取
③  窃取
④  骗取
【判断题】 受贿罪侵犯的主要是国家工作人员职务的廉洁性,国家工作人员利用职务上的便利,为他人谋取利益,并已收受财物的,一般应当认定为受贿罪的既遂。
① 
② 
【判断题】 国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。国家工作人员在经济往来中,违反国家规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以受贿论处。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据《刑法》,国家工作人员利用职务上的便利,以侵吞、窃取、骗取为手段非法占有公共财物的,是贪污罪。
①  正确
②  错误
【判断题】 国家工作人员挪用公款数额较大、进行营利活动的可以构成挪用公款罪。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《刑法》与司法解释的规定,国家工作人员挪用公款进行营利活动、数额达到1万元或者挪用公款进行非法活动、数额达到5000元的,以挪用公款罪论处。国家工作人员甲利用职务便利挪用公款1.2万元,将8000元用于购买股票、4000元用于赌博,在1个月内归还1、2万元。关于本案的分析,下列哪些选项是错误的?( )
①  对挪用公款的行为,应按用途区分行为的性质与罪数;甲实施了两个挪用行为,对两个行为不能综合评价,甲的行为不成立挪用公款罪
②  甲虽只实施了一个挪用公款行为,但由于既未达到挪用公款进行营利活动的数额要求,也未达到挪用公款进行非法活动的数额要求,故不构成挪用公款罪
③  国家工作人员购买股票属于非法活动,故应认定甲属于挪用公款1.2万元进行非法活动,甲的行为成立挪用公款罪
④  可将赌博行为评价为营利活动,认定甲属于挪用公款1、2万元进行营利活动,故甲的行为成立挪用公款罪
【多选题】 根据《刑法》的规定,国家工作人员有以下哪些行为可以构成挪用公款罪?
①  利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的
②  挪用公款数额较大、进行营利活动的
③  挪用公款数额较大、超过三个月未还的
④  临时借用小额公款用于个人治病
随机题目
【单选题】 确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是( )。
①  信息源
②  接受者
③  编码
④  载体
【单选题】 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力,我们把这种倾向称为( )。
①  冒险转移
②  从众压力
③  社会惰化
④  群体思维
【单选题】 群体进一步发展密切的群内关系,成员有一种强烈的群体认同感,同时也表现出内聚力,这是群众发展的哪个阶段?
①  形成阶段
②  震荡阶段
③  规范阶段
④  执行阶段
【单选题】 P为学生,X为爵士音乐,O为P所尊敬的师长,如果P喜欢爵士音乐并听到O赞美爵士音乐,P—O—X模式中三者的关系以及P的认知体系呈现为( )
①  负号,平衡
②  负号,不平衡
③  正号,平衡
④  正号,不平衡
【判断题】 双因素理论认为,保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①  正确
②  错误
【单选题】 管理者认为员工生来不喜欢工作,必须指导甚至强迫其工作,这属于( )
①  X理论
②  Y理论
③  激励理论
④  强化理论
【单选题】 以下哪一个不是态度的构成成分?
①  认知成分
②  价值观
③  情感成分
④  行为意向成分
【单选题】 综合激励模型的基本框架来自于( )
①  公平理论
②  期望理论
③  需求层次理论
④  目标设置理论
【单选题】 下列受挫后的行为表现中,积极的是哪一个?
①  固执
②  反向
③  升华
④  退化
【单选题】 下列各项中反映了刻板效应的是( )
①  爱屋及乌
②  情人眼里出西施
③  一朝被蛇咬,十年怕井绳
④  嘴上没毛,办事不牢