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【单选题】【消耗次数:1】
甲将自己的小轿车托朋友乙保管,一日乙的好友丙因其急送一份文件,向乙借用此车,用车途中小轿车被一货车撞坏。甲回家后,起诉乙要求赔偿损失。丙在本案中地位如何?()
①
与乙共同为被告
②
是无独立请求权第三人
③
是有独立请求权第三人
④
是与本案无关的案外人
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相关题目
【单选题】
甲为有独立请求权第三人,乙为无独立请求权第三人,关于甲、乙诉讼权利和义务,下列哪一说法是正确的?( )
①
.甲只能以起诉的方式参加诉讼,乙以申请或经法院通知的方式参加诉讼
②
甲具有当事人的诉讼地位,乙不具有当事人的诉讼地位
③
甲的诉讼行为可对本诉的当事人发生效力,乙的诉讼行为对本诉的当事人不发生效力
④
任何情况下,甲有上诉权,而乙无上诉权
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【单选题】
关于有独立请求权第三人,下列说法正确的是()。
①
诉讼地位相当于被告
②
法院可以主动追加有独立请求权第三人参加诉讼
③
有独立请求权第三人参加诉讼需要在案件受理后,法庭辩论终结前
④
有独立请求权第三人提起的不是一个独立的诉
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【判断题】
有独立请求权的第三人在第三人参加之诉中的地位就是被告,是诉讼的当事人。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
无独立请求权的第三人不能提出管辖权异议。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
无独立请求权的第三人对一审判决不服的(??)
①
一律可以上诉
②
一律不得上诉
③
是否上诉由其决定?
④
如果判决其承担民事责任的可以上诉?
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【判断题】
有独立请求权的第三人的诉讼地位相当于原告。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
证人
④
无独立请求权第三人
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【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )。
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
无独立请求权第三人
④
证人
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【单选题】
下列哪项诉讼权利是无独立请求权第三人进行诉讼时享有的?()
①
委托诉讼代理人
②
对本诉讼案件管辖权提出异议
③
放弃、变更本诉讼的诉讼请求
④
申请撤回本诉讼
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【单选题】
甲、乙、丙三人共同盗窃某文物机构的文物。甲负责放风,乙负责窃取文物,丙负责运输、销售赃物,甲、乙、丙三人的共同犯罪属于( )、
①
犯罪集团
②
复杂的共同犯罪
③
必要的共同犯罪
④
简单的共同犯罪
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随机题目
【单选题】
在幼小衔接过程中,智育的核心是( )
①
记忆能力
②
非智力因素
③
想象力
④
思维能力
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【单选题】
有的家长来了解孩子在园表现,幼儿园老师非常高兴的告诉他,“你的孩子品行不错!”每个家长不同的表现说明( )
①
价值观多元化的特点
②
人生观不同
③
世界观不同
④
价值观有问题
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【单选题】
以下哪项内容不是墙饰陈设的指南( )
①
注重参与
②
注重实效
③
注重美观
④
注重生成
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【单选题】
家庭教育的各种因素是学前儿童( )养成的条件
①
气质
②
习惯
③
性格
④
心理
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【单选题】
专制的教养方式亲子间没有( )的余地,子女不应有任何质疑。
①
叛逆
②
惩罚和命令
③
相互讨论
④
独立、自主
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【单选题】
罗森兹韦格等对小鼠生存环境对大脑发育的比较研究充分说明早起丰富的环境刺激有助于动物( )的发育
①
大脑神经系统
②
平衡系统
③
中枢神经系统
④
触觉神经系统
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【单选题】
以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )
①
让学前儿童自主活动
②
创设宽松、自由的环境
③
带领学前儿童背诵元素周期表
④
组织多种形式的教育活动
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【单选题】
幼儿园事故频发很重要的一个原因是( )
①
监管不力
②
教师总体水平不达标
③
学生素质不高
④
幼儿园资质不够
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【单选题】
美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童,建立平等师幼关系原则中的哪一个内容?( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
③
要严格要求幼儿遵守教师的指令
④
促进师幼之间的沟通
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【单选题】
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律,体现了教学的( )
①
趣味性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
思想性原则
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