【判断题】【消耗次数:1】
有些国家除法定的首都之外,还有实际上的首都。
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【单选题】 除法定减免税之外的其他关税减免,权限属于( )。
①  财政部
②  国家税务总局
③  海关总署
④  国务院
【单选题】 中华苏维埃共和国的首都是在()
①  瑞金
②  兴国
③  南昌
④  井冈山
【单选题】 下列国家的大数据发展行动中,集中体现“重视基础、首都先行”的国家是(?)。
①  美国
②  日本
③  中国
④  韩国
【单选题】 内蒙古是祖国的()大门、首都的护城河。
①  A.东
②  B.南
③  C.西
④  D.北
【判断题】 内蒙古是祖国的“北大门”和首都的“护城河”。
①  正确
②  错误
【多选题】 冲突管理实际上包括
①  管理者要设法消除冲突产生的负面效应
②  制造平等团结的环境
③  保持适度的冲突
④  要求管理者激发冲突,利用和扩大冲突对组织产生的正面效应。
【单选题】 信息实际上是指__________。
①  基本素材
②  非数值数据
③  数值数据
④  处理后的数据
【单选题】 人与自然的关系实际上就是( )。
①  人与物的关系
②  人与人的关系
③  人与环境的关系
④  人与气候的关系
【单选题】 人与自然的关系实际上就是( )。
①  人与物的关系
②  人与人的关系
③  人与环境的关系
④  人与气候的关系
【单选题】 人与自然的关系实际上就是( )。
①  人与物的关系
②  人与人的关系
③  人与环境的关系
④  人与气候的关系
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要