【单选题】【消耗次数：1】
下述社会关系中属行政法调整范围的是（ ）。
①
各社会组织内部的管理关系
②
行政机关缔结买卖合同而形成的关系
③
法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系
④
行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系
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【单选题】
建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括建设活动中所
发生的行政管理关系、（）及其相关的民事关系
①
A财产关系
②
B经济协作关系
③
C人身关系
④
D政治法律关系
【多选题】
行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循（? ? ）等原则
①
职权法定
②
程序法定
③
公正公开
④
有效监督
【单选题】
建设法规是指（）或其授权的行政机关指定的旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。
①
国家执法机关
②
国家行政机关
③
国家公检法机关
④
国家立法机关
【单选题】
下列社会关系中，属于劳动法调整的劳动关系是（ ）
①
劳动者甲与劳动者乙发生的借款关系
②
某公司向职工集资建房而发生的关系
③
国家机关招聘公务员所发生的社会关系
④
某石材厂与农民工所发生的社会关系
【单选题】
下列社会关系中属于劳动法调整的劳动关系的是（ ）?
①
A、劳动者甲和劳动者乙之间发生的借款关系
②
B、某公司向职工集资建房而发生的关系
③
C、国家机关招考公务员所发生的社会关系
④
D、某石材厂与农民工之间发生的社会关系
【多选题】
建设法规的调整对象，即发生在各种建设活动中的社会关系，包括（ ）。
①
建设活动中的行政管理关系
②
建设活动中的经济协作关系
③
建设活动中的财产人身关系
④
建设活动中的民事关系
⑤
建设活动中的人身关系
随机题目
【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为