【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为有以下四类,分别是()。
【单选题】
()又称标记奖酬法,是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。
【单选题】
()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
【多选题】
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
【单选题】
()是有计划,有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感,主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
【判断题】
合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。