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【单选题】【消耗次数:1】
习近平法治思想为()走向法治现代化提供了可资借鉴的经验。
①
社会主义国家
②
发展中国家
③
南半球国家
④
东半球国家
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相关题目
【单选题】
习近平法治思想破除法治发展领域的“西方中心主义”,为解决()法治现代化进程中面临的困境提供了经验借鉴。
①
社会主义国家
②
发展中国家
③
南半球国家
④
东半球国家
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【多选题】
中国特色社会主义()不断发展,拓宽了发展中国家走向现代化的途径。
①
理论
②
经济
③
文化
④
道路
⑤
制度
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【多选题】
新时代意味着中国特色社会主义( ??)不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。
①
道路
②
理论
③
制度
④
文化
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【多选题】
根据本讲,中国特色社会主义()不断发展,拓宽了发展中国家走向现代化的途径。
①
道路
②
经济
③
理论
④
制度
⑤
文化
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【判断题】
从现代化的角度来讲,中国特色社会主义现代化的“全新选择”拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类探索更美好的社会制度提供中国方案。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不断()的能力,既为当代中国发展进步提供了根本保障,又为广大发展中国家走向现代化提供了全新选择。
①
改革开放
②
自我革新
③
自我完善
④
自我批评
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【单选题】
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是实现国家治理体系和( )现代化的必然要求。
①
治理政策
②
治理方针
③
治理队伍
④
治理能力
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【多选题】
实现社会主义现代化,十九大中,习近平总书记提出2035-2050年目标,要建成() 美丽的社会主义国家。
①
富强
②
民主
③
文明
④
和谐
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【单选题】
我国是( )的社会主义国家。
①
人民契约自治
②
民主共和
③
群众自治
④
人民民主专政
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【单选题】
社会主义国家的改革性质是( )。
①
社会主义社会的自我发展和完善
②
自下而上的革命
③
从根本上改变社会主义制度
④
改变共产党的领导地位
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随机题目
【判断题】
伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
促成一次或者偶尔几次行为的发生就可以称之为激励。
①
正确
②
错误
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【判断题】
19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
ERG理论认为,较低层次的需要得到的满足越多,则该需要的重要性就越强。
①
正确
②
错误
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【判断题】
双因素理论认为,金钱属于激励因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个体发自己的观点和行为与群体不一致的时候,就会产生一种孤独、紧张、恐惧的心理,这种紧张就是群体压力的结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
权力的结果可能是承诺、服从或抵抗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
授权就是要充分信任下属,因此领导者授权之后不需要再关心工作的进展。
①
正确
②
错误
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