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【单选题】【消耗次数:1】
“三张清单”制度,切实把政府权力关进制度的笼子。其中,()明确政府该做什么、做到“法无授权不可为”。
①
“权力清单”
②
“负面清单”
③
“责任清单”
④
“职责清单”
参考答案:
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相关题目
【多选题】
“三张清单”制度,切实把政府权力关进制度的笼子。“三张清单”是()。
①
“权力清单”
②
“负面清单”
③
“责任清单”
④
“职责清单”
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【单选题】
“三张清单”制度,切实把政府权力关进制度的笼子。其中,()明确市场主体不该干什么、做到“法无禁止皆可为”。
①
“权力清单”
②
“负面清单”
③
“责任清单”
④
“职责清单”
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【单选题】
“三张清单”制度,切实把政府权力关进制度的笼子。其中,()明确政府该怎么管市场、做到“法定职责必须为”。
①
“权力清单”
②
“负面清单”
③
“责任清单”
④
“职责清单”
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【单选题】
“权力清单制度”体现了权力制约的( )。
①
权力由法定
②
有权必有责
③
权力受监督
④
违法受追究
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【判断题】
负面清单制度清单越长是越不到位,清单越少越好,甚至可以没有。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列清单中为闭口清单的是( )。
①
分部分项工程量清单
②
措施项目清单
③
其他项目清单
④
单位工程量清单
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【单选题】
把权力关进制度笼子里的根本之策是
①
让人民监督权力
②
用制度管权管事管人
③
让权力在阳光下运行
④
健全惩治和预防腐败体系
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【单选题】
工程量清单的组成部分中,不可调整的清单是【】
①
其他项目清单
②
措施项目清单
③
零星工作项目表
④
分部分项工程量清单
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【单选题】
“把权力关进制度的笼子里。”这句话出自()
①
王岐山
②
习近平
③
温家宝
④
李克强
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【判断题】
“一河一策”是联系部门或工作机构编制、河湖长审定明确问题清单、目标清单、任务清单、责任清单,确定年度工作任务。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
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【多选题】
中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①
康有为
②
鲁迅
③
蔡元培
④
恽代英
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【多选题】
19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①
产生
②
发展
③
高潮
④
衰退
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【多选题】
按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》,属于女师范生学习的内容的是()。
①
为女、为妇、为母之道
②
贞静、慈淑、端俭
③
外语、宗教等课
④
实业教育
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【多选题】
民国幼稚园师资培训,设立幼稚师范科,由_______规定。
①
《师范教育法》
②
《托儿所组织条例》
③
《师范学校规程》
④
《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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【多选题】
以下是陈鹤琴的著作的有()
①
《儿童心理之研究》
②
《家庭教育》
③
《孔子改制考》
④
《大同书》
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【多选题】
依据()等原则,福禄培尔拟定了以儿童活动和游戏为主要特征的幼儿园课程体系,并进行创制了相关教具。
①
发展
②
创造
③
实物教学
④
课堂教学
⑤
自我活动
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【多选题】
中国古代信奉对儿童及早施教是源于()。
①
幼儿记忆力强,易于塑造
②
幼儿思想单纯,精神专一
③
幼儿年龄小,易于控制
④
幼儿时形成的习惯容易巩固并持久
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【判断题】
宫廷中的保傅官也可以由女子担任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
颜之推反对体罚儿童。
①
正确
②
错误
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