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【单选题】【消耗次数:1】
当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为有错误的,可以向( )人民法院申请再审。
①
中级
②
高级
③
最高
④
上一级
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相关题目
【单选题】
当事人申请再审必须在判决、裁定发生法律效力后( )内提出,并不得因申请再审停止判决、裁定的执行。
①
2个月
②
6个月
③
1年
④
2年
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【单选题】
当事人申请再审,应当在判决、裁定发生法律效力后( )个月内提出再审申请。
①
1
②
3
③
6
④
9
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【单选题】
对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件,当事人又起诉的,人民法院应告知原告( ),但人民法院准许撤诉的裁定除外。
①
重新起诉
②
提起上诉
③
提起抗诉
④
申请再审
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【判断题】
当事人对已经发生法律效力的行政赔偿调解书,不能提出申请再审。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
各级人民法院( )对本院已经发生法律效力的判决、裁定、调解书,发现确有错误,认为需要再审的,应当提交审判委员会讨论决定是否再审。
①
院长
②
庭长
③
审判员
④
陪审员
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【单选题】
当事人、利害关系人对执行异议裁定不服的,可以自裁定送达之日起10日内向上一级人民法院申请( )。
①
复议
②
判决
③
裁定
④
再审
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【单选题】
地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定,发现符合再审条件的,或者发现调解书损害国家利益、社会公共利益的,可以向( )人民法院提出检察建议。
①
中级
②
高级
③
最高
④
同级
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【多选题】
当事人的申请符合()情形的,人民法院应当再审。
①
原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的
②
违反法律规定,剥夺当事人辩论权利的
③
作出生效判决的法院管辖错误的
④
生效调解书违背自愿原则
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【单选题】
对已经发生法律效力的判决、裁定和调解书向人民法院申请执行的期限:双方或一方当事人是公民的为( ),双方都是法人或其他组织的为( )。
①
一年,六个月
②
三个月,六个月
③
六个月,三个月
④
六个月,一年
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【单选题】
当事人不得申请再审的判决是( )。
①
给付赡养费的判决
②
给付抚育费的判决
③
解除婚姻关系的判决
④
维持收养关系的判决
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随机题目
【单选题】
根据( )不同的归因产生不同的行为结果。
①
A. 艾宾浩斯理论
②
B.马斯洛的需要层次理论
③
C.归因理论
④
D.马克思人的全面发展理论
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【单选题】
中国的高校教学创新大赛,起源于()。
①
A.上海
②
B.北京
③
C.陕西
④
D.吉林
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【多选题】
创造力的种类有()。
①
A.迷你创造力
②
B.杰出创造力
③
C.小创造力
④
D.专业创造力
⑤
E.
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【多选题】
他人对我挑剔,我仍然轻松,因为()。
①
A.我知道了自己工作上的不足
②
B.他在关心我
③
C.这会使我有更优秀的表现
④
D.我努力工作会使他改变对我的态度
⑤
E.
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【多选题】
每个人一生之中,总会有下面这个“窗口”伴随,包括( )
①
A.公开区
②
B.盲目区
③
C.隐秘区
④
D.未知区
⑤
E.
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【多选题】
弗洛伊德认为人格有()组成。
①
A.本我
②
B.他我
③
C.自我
④
D.超我
⑤
E.
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【多选题】
情绪ABC理论是指()
①
A.激发事件
②
B.产生的信念
③
C.引发情绪和行为结果
④
D.对事件的解释和理解
⑤
E.
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【多选题】
下列属于屠呦呦总结到的创新成功经验的是()。
①
A.关键的文献的启示
②
B.团队精神
③
C.学科交叉
④
D.目标明确
⑤
E.
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【多选题】
教育领域的意识形态工作,事关( )。
①
A.党对教育事业的全面领导
②
B.全面贯彻党的教育方针
③
C.中国特色社会主义事业后继有人
④
D.实现中华民族伟大复兴
⑤
E.
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【多选题】
新时代坚持中国特色社会主义教育发展道路,必须( )。
①
A.?把培养社会主义建设者和接班人作为根本要求
②
B.构建德智体美劳全面培养的教育体系
③
C.把立德树人作为教育的根本任务
④
D.深化教育体制改革,健全立德树人落实机制
⑤
E.加强党对教育工作的全面领导
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