【单选题】【消耗次数:1】
当事人对已经发生法律效力的判决、裁定,认为有错误的,可以向( )人民法院申请再审。
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【单选题】 当事人申请再审必须在判决、裁定发生法律效力后( )内提出,并不得因申请再审停止判决、裁定的执行。
①  2个月
②  6个月
③  1年
④  2年
【单选题】 当事人申请再审,应当在判决、裁定发生法律效力后( )个月内提出再审申请。
①  1
②  3
③  6
④  9
【单选题】 对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件,当事人又起诉的,人民法院应告知原告( ),但人民法院准许撤诉的裁定除外。
①  重新起诉
②  提起上诉
③  提起抗诉
④  申请再审
【判断题】 当事人对已经发生法律效力的行政赔偿调解书,不能提出申请再审。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 各级人民法院( )对本院已经发生法律效力的判决、裁定、调解书,发现确有错误,认为需要再审的,应当提交审判委员会讨论决定是否再审。
①  院长
②  庭长
③  审判员
④  陪审员
【单选题】 当事人、利害关系人对执行异议裁定不服的,可以自裁定送达之日起10日内向上一级人民法院申请( )。
①  复议
②  判决
③  裁定
④  再审
【单选题】 地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定,发现符合再审条件的,或者发现调解书损害国家利益、社会公共利益的,可以向( )人民法院提出检察建议。
①  中级
②  高级
③  最高
④  同级
【多选题】 当事人的申请符合()情形的,人民法院应当再审。
①  原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的
②  违反法律规定,剥夺当事人辩论权利的
③  作出生效判决的法院管辖错误的
④  生效调解书违背自愿原则
【单选题】 对已经发生法律效力的判决、裁定和调解书向人民法院申请执行的期限:双方或一方当事人是公民的为( ),双方都是法人或其他组织的为( )。
①  一年,六个月
②  三个月,六个月
③  六个月,三个月
④  六个月,一年
【单选题】 当事人不得申请再审的判决是( )。
①  给付赡养费的判决
②  给付抚育费的判决
③  解除婚姻关系的判决
④  维持收养关系的判决
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【单选题】 政治体系主要由()构成。
①  阶级
②  法律
③  权力机构和理念意识
④  政党
【单选题】 学前教育的四个要素中,居于主导地位的是()。
①  学前教育环境
②  学前教育者
③  学前受教育者
④  学前教育内容
【单选题】 下列关于保育和教育的论述正确的是()。
①  保育比教育重要
②  教育比保育重要
③  保育和教育都不重要
④  保育和教育同等重要、相互渗透、相互联系
【单选题】 学前教育所传授的内容是()。
①  随意选取的
②  完全正确的
③  人类积累的文化财富
④  一成不变的
【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【多选题】 制定学前教育的目标,要依据()。
①  学前儿童身心发展规律及其需求
②  社会发展的客观要求
③  教师的教学计划
④  学前教育的启蒙性质
【多选题】 学前教育环境,是对学前儿童身心发展产生影响的()的总和。
①  物质要素
②  教师要素
③  精神要素
④  社区要素
【多选题】 营养不良会影响儿童的()。
①  体格发育
②  脑发育
③  智力发育
④  性格形成
【多选题】 幼儿教育是()。
①  对3到6岁幼儿的教育
②  狭义上的学前教育
③  广义上的学前教育
④  对3岁前儿童的保育和教育
【多选题】 以下属于狭义学前教育者的是()。
①  父母
②  幼儿教师
③  保育员
④  祖父母