【判断题】【消耗次数:1】
简报要力求优质,立足全局根据党和国家的方针、政策以及当前的中心任务提炼出深刻、新颖的主旨选取典型、生动的材料并以最的角度、合理的结构、恰当的技法、精练的语言予以表现使其具有很强的可读性和启发性。( )
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【判断题】 课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①  正确
②  错误
【判断题】 主旨一旦确立,就必须围绕主旨取舍材料,选择真实、典型、新颖的材料来支撑和表现主旨。
①  正确
②  错误
【判断题】 结构式语言借鉴了程序设计语言的书写风格,具有较好的可读性。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 简报具有新颖性和保存时间的长久性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在C语言程序中,可以使用注释来增强程序的可读性。
①  正确
②  错误
【判断题】 “好观点”是从典型事例中提炼出来的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 启发性教学原则最早的实践者是( )
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
【单选题】 教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①  记忆性问题
②  描述性问题
③  分析性问题
④  综合性问题
【判断题】 材料是作者为了某一写作目的,从生活中收集、摄取以及写入文章用以表达主旨的依据和提炼主旨的物质基础。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。。
①  正确
②  错误
【判断题】 同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗产管理是此次继承编增加的一项重要内容,也是继承编的最大亮点。。
①  正确
②  错误
【判断题】 对遗产管理人的确定有争议的,利害关系人可以向人民法院申请指定遗产管理人。。
①  正确
②  错误
【判断题】 尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿不能继承公婆或岳父母的遗产。。
①  正确
②  错误
【判断题】 依靠被继承人扶养的,缺乏劳动能力又没有生活来源的人,或者是继承人以外的,对被继承人扶养较多的人,可以分给适当的遗产。。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国的多数老百姓都会正确的设立遗嘱。。
①  正确
②  错误
【判断题】 口头遗嘱三个月失效。。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗产管理人是义务管理,不应该获得报酬。。
①  正确
②  错误
【判断题】 转继承制度和代位继承制度可以互相取代。。
①  正确
②  错误