【单选题】【消耗次数:1】
()导致信息内容的不确定。
沟通障碍
沟通目的不明确
沟通目的
沟通方式
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相关题目
【多选题】 信息沟通中的障碍有( )
①  语言障碍,产生理解差异
②  环节过多,引起信息损耗
③  信息沟通中的偏见、猜疑、威胁、恐惧,妨碍沟通
④  地位差异,妨碍交流
⑤  信息表达不清,沟通要求不明,渠道不畅,影响沟通
【单选题】 根据沟通基本问题探讨,信息要共享,体现的是沟通的()目的。
①  传递信息
②  交流情感
③  影响态度
④  改变行为
【单选题】 约( )的临床纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的
【判断题】 本课程认为,当你有一个沟通计划后,你要从人员范围、数量、内容、沟通目的、沟通方式、沟通对象、沟通效果上做一个沟通计划,并且,做计划要一步到位。
① 
② 
【多选题】 沟通的目的有
①  给交往对象提供行为建议
②  以积极或消极的行为激励或约束他人行为
③  向上司、下属或合作单位提供与决策制定或执行有关的各种信息
④  获得选择或组织进行与自己的活动相关的各种信息
【多选题】 沟通的目的是()
①  交流信息
②  表达情感
③  控制下属行为
④  激励员工改善绩效
【多选题】 按沟通的方式分类,沟通可以分为()
①  正式沟通
②  非正式沟通
③  口头沟通
④  书面沟通
⑤  非语言沟通
【判断题】 常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 风险沟通的目的是()。
①  增加风险
②  争取支持和合作
③  减少支持
④  造成影响
【单选题】 根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①  沟通方法
②  沟通方向
③  沟通组织系统
④  沟通的内容
随机题目
【单选题】 将经纬仪安置于A点且瞄准B点时,水平度盘读数为30°,欲测设45°的水平角值于 AB直线的左侧,则水平度盘的读数应为?
①  345°
②  75°
③  165°
④  15°
【单选题】 在测量水平角时,经纬仪的水平度盘?
①  随照准部转动
②  不随照准部转动
③  有时转动有时不转动
④  以上答案都不对
【单选题】 观测竖直角时,要求使竖盘水准管气泡居中,其目的是?
①  整平仪器
②  使竖直度盘竖直
③  使水平度盘处于水平位置
④  使竖盘读数指标处于正确位置
【单选题】 竖直指标水准管气泡居中的目的是?
①  使竖盘处于铅垂位置
②  使竖盘指标指向90°
③  使度盘指标指向270°
④  使度盘指标指向90°或270°
【单选题】 测量工作的基准线是?
①  法线
②  铅垂线
③  方向线
④  竖直线
【判断题】 同一直线的正反方位角相差180°。
①  正确
②  错误
【单选题】 水准测量时,尺垫应放置在( )上?
①  水准点
②  转点
③  土质松软的水准点
④  需要立尺的所有点
【判断题】 测量工作的基本原则是程序上由“由局部到整体”;步骤上“先碎步后控制”;精度上“从 低级到高级”。
①  正确
②  错误
【单选题】 附合水准路线内业计算时,高差闭合差采用以下哪个公式计算?
①  fh=∑h测-(H终-H起)
②  fh=∑h测-(H起- H终)
③  fh=∑h测
④  fh=(H终-H起)-∑h测
【单选题】 水准测量中后视点A的高程为19.574m,后视读数为1.334m,前视读数为1.785m,则前视点B的高程为?
①  22.693m
②  16.455m
③  19.183m
④  19.123m