按传染性或感染性疾病传播的途径分类包括（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 空气传播性疾病，如结核

② 以飞沫传播为主的疾病，如传染性非典型肺炎

③ 以接触（直接、间接）为主的传播性病疾，如手足口病

④ 以虫媒为主的传播性病病，如登革热

⑤ 以上都是

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【单选题】传染性非典型肺炎的主要传播途径是

① 近距离呼吸道传播

② 粪-口途径传播

③ 血液、血制品传播

④ 日常生活接触传播

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【单选题】以下不是医务人员感染性疾病的主要传播途径包括（）

① 接触传播

② 粪便传播

③ 空气传播

④ 经虫媒传播

⑤ 飞沫传播

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【单选题】传染性非典型肺炎的主要传染源是

① 病原携带者

② 病人

③ 密切接触者期

④ 被感染的动物

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【单选题】传染性非典型肺炎的影像学检查首选（）

① X线胸片

② CT

③ 高分辨CT

④ MRI

⑤ 超声

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【判断题】流行病学重新崛起的主要标志是从研究传染性疾病转向非传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【单选题】传染性非典型肺炎应采取的隔离措施是

① 呼吸道隔离

② 消化道隔离

③ 严密隔离

④ 接触隔离

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【单选题】手足口病传播途径

① 空气

② 飞沫

③ 接触

④ 飞沫+接触

⑤ 以上均不正确

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【单选题】手足口病的主要传播途径是（）。

① 虫媒传播

② 飞沫传播

③ 饮食传播

④ 接触传播

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【单选题】手足口病的主要传播途径是

① 虫媒传播

② 飞沫传播

③ 饮食传播

④ 生活接触传播

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【单选题】呼吸道隔离适用于经呼吸道分泌物引起感染的传染性疾病，如（）。

① 流行性感冒

② 以上都是

③ 肺结核

④ 麻疹

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【判断题】感统失调一般都发生在儿童身上，这些儿童的智力水平都比较低下，学习、行为和情绪上也都有障碍。

① 正确

② 错误

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【判断题】群体差异的存在，是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童发展问题是一个满怀期待与发展期待的概念，而不是一个结论性的、终结性的概念。

① 正确

② 错误

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【多选题】对于儿童前庭平衡失调的辅导中，传统的游戏项目有哪些（）。

① 踢毽子

② 玩旱冰

③ 丢沙包

④ 编花篮

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【多选题】儿童多动症的成因主要有（）。

① 生物学因素

② 生化环境因素

③ 社会文化因素

④ 教育因素

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【多选题】如何看待存在发展问题的儿童？（）

① 具有儿童共性，也具有特殊性

② 用发展的眼光看待

③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的

④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径

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【多选题】以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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【多选题】儿童知觉差异的表现形式有（）。

① 知觉通道的差异

② 知觉速度的差异

③ 知觉正确率的差异

④ 知觉风格差异

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【判断题】进行曲按照内容可分为军队进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲、典礼进行曲等。

① 正确

② 错误

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