【单选题】【消耗次数:1】
临床实践能力考核评价中常见的原则性问题包括( )
未执行查对制度
遗漏重要操作步骤
违反无菌原则
违反操作的关键流程
以上都是
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相关题目
【单选题】 临床实践能力考核目标包括( )
①  引导广大护士在临床上学会思考
②  促进护士护理理念和工作理念的转变
③  促进护患和谐和有效沟通
④  降低临床工作风险
⑤  以上均是
【单选题】 临床实践能力评价病例选择不包括( )
①  病例选择
②  护士选择
③  考核深度选择
④  衡量、截取
⑤  追溯、提问
【单选题】 临床实践能力考核三部曲( )
①  培训
②  考核
③  反馈
④  以上都对
⑤  以上都不对
【单选题】 临床实践能力考核方式是按照哪种护理程序考核护士对某一真实的临床病人进行整体护理的能力
①  评估
②  诊断、计划
③  实施
④  评价
⑤  以上均是
【单选题】 护士临床实践能力有那些( )
①  人文素养和专业知识能力
②  思维能力和评判行思维能力
③  协调和沟通能力
④  预见能力和解决问题的能力
⑤  以上都对
【单选题】 进行临床实践能力考核前护士长应做哪些准备工作( )
①  掌握评价标准
②  制定本科室、本专业标准
③  培训成员
④  以上都对
⑤  以上都不对
【多选题】 下列属于操作与运用考核性测评原则的有?。
①  全面性原则
②  充足性原则
③  可信性原则
④  针对性原则
⑤  权威性原则
【单选题】 下列不属于临床实践指南遵循的基本原则的是()
①  指南制定应该多学科共同协作
②  制定过程透明、避免利益冲突
③  无需考虑患者的价值观
④  指南应基于当前可获得的系统评价
【单选题】 SBAR临床实践的应用效果包括( )
①  可提高护理工作的安全性和连续性
②  有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
③  提升护士的专业形象和社会认可度
④  有助于简易医护之间的协调合作关系
⑤  以上均是
【单选题】 循征护理临床实践要求遵循的基本步骤,首先是()
①  针对具体病人提出临床问题
②  严格评价研究证据
③  将研究结果用于指导具体病人的护理
④  全面收集有关研究证据
随机题目
【单选题】 表达式46+7.8f的类型是( )(100分)
①  int
②  long
③  float
④  double
【单选题】 有关Java中的标准输入/输出,下列说法中错误的是( )(100分)
①  Java中没有专门的输入输出语句,输入输出是通过输入输出流来实现的
②  标准输入操作是由System.in.read实现,标准输出操作由System.out.print实现
③  标准输入输出流全部由java.lang.System管理
④  System类和java.lang.Math类不同,它的方法不全是静态的
【单选题】 包含在花括号中的语句组叫( )(100分)
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下面关于Java语言条件选择语句的描述中,错误的是( )(100分)
①  if语句是一个条件表达式
②  if语句必须和else配对使用
③  if语句中内嵌的语句块可以是另一个if语句。
④  else子句不能单独使用。
【单选题】 以下代码输出从2到20之间的所有偶数,for语句的迭代因子是( )for ( i =2; i <=20;     ) System.out.print(i);(100分)
①  i+=2
②  i-=2
③  i+=1
④  i-=1
【单选题】 在程序设计领域,简称OOP的中文全称为( )(100分)
①  面向对象程序设计
②  基于对象程序设计
③  结构化程序设计
④  基于过程程序设计
【单选题】 下列成份不能出现在类中的是( )(100分)
①  实例方法
②  实例变量
③  类方法
④ 
【单选题】 下列关键词不能出现在类的声明部分的是( )(100分)
①  final
②  extends
③  throws
④  static
【判断题】 类的实体由成员变量的声明和成员函数的定义构成。除此外,类还拥有父类继承来的成员变量和成员函数(100分)
①  正确
②  错误
【单选题】 下列有关构造方法的特性中,错误的是:(100分)
①  构造方法的方法名必须与类同名
②  构造方法未给出返回值,因此默认为void类型
③  用户不能直接调用构造方法
④  构造方法的作用是对类对象进行初始化,在用户创建对象时由系统自动调用执行